广州市儿童语言训练【少年领/袖口才学校】少年领/袖口才好不好?少年领/袖口才课程定位于4-12岁少儿,少年口才少儿口才教材研究院按照不同年龄少年儿童的能力和水平的不同来划分等级,明确教学目标,让孩子循序渐进地学习,学习效果。

有很多家长都想让孩子提高语言表现能力,包括平时与人聊天交流,还有舞台表演等。但是很多家长对于口才课的概念还是很模糊的,今天少年领/袖口才的小编就来给大家讲解一下。如果口才是语言学习的一个范畴的话;那么主持、朗诵、演讲、故事等都算是口才课程的分支;那么就会有人问到底少儿口才课学什么?

1、语言基础-发音训练:
包含发声、语音。让孩子在课程的内容中去学习,诗歌啊、绕口令啊、在平时说话中发现问题,老师一对一进行指导。其实很多孩子的语音并不标准,其中也有生理的因素,孩子还小,这就需要后天也需要去纠正。去了解发音的位置,知道用哪里去发音,比如舌尖、舌面、舌根,了解了发音位置,会对孩子的发音有很多的改善。可这真不是在短短的培训时间能改正的,一定是需要坚持的。

2、口部操、气息、绕口令、儿歌等基础训练:

口部操可以增加孩子的唇齿舌喉的力量,能够让孩子发音变得更规范,更标准,做到字正腔圆;气息则是让孩子说话底气更足,让声音更洪亮,更动听。绕口令、儿歌等基础作品训练,则是更深层次地加深基本功。

3、故事、朗诵、快板、相声、演讲等大作品训练:
通过不同类型的作品的训练,让孩子感受到不用类型、不同题材的作品都有哪些特点,在演绎的时候需要注意哪些问题。例如故事中的人物塑造、朗诵中的断句停连、快板中的节奏感、相声中的搭档配合、演讲中的手势肢体语言等等。让孩子更深层次的了解口才表演,融会贯通。

4、主持训练:
很多家长带孩子学口才的目的都是想让孩子上台主持,殊不知,主持内容非常丰富,是需要有一定基本功。主持也分为很多场景主持,晚会主持、电台主持、电视主持、访谈主持、新闻播报主持等等。孩子们比较常用的就是学校的文艺晚会、升旗仪式、运动会或者夏令营,再或就是做小导游、小记者之类。这些都会在在这个模块涉及到。

5、即兴口语表达:
即兴口语表达是一个人才华的表现,能根据一个话题有思索的表达自己的想法,并且说的有理有据有魅力,这不是一个简单的事。也许你会写,但不一定会说,文字上的东西和说出来的文体是有很大的区别。

即兴口语更侧重孩子思维的培养,如何进行发散思维去联想,当然这些都跟孩子的阅历有关系,阅历越多,懂得观察生活,那么孩子肚子里有内容有东西,才会去借鉴过来表达。

以上所说的就是口才课堂会学到的内容的概括了,但是不仅限于以上内容。像少年领/袖口才学校,每年都会进行课程的更新迭代,使课程更加适合当今孩子。通过口才课程*终让孩子们能大方、自信地在不同的环境,面对不同的人说话,提高孩子的口语表达能力和情商水平;具备扎实的基本功,能够说标准规范的话、好听的话、形象生动的话;掌握基本的语言表演艺术。

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