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1.少儿学口才的重要性

人们常说，是人才未必有好口才，但是有口才的人必定是人才，现在的孩子学习比较紧张，很少有时间来锻炼孩子的说话能力，很多孩子在家事事包办，在学校老师强调教学规矩课堂不许讲话、没有孩子创造辩论和说话的机会，从而导致语言表达能力的下降，是孩子们自闭、不善表达的心理障碍的主要因素。

2.背诵课文能提升口才吗

很多同学都通过背诵课文,有诗歌和散文还有小说。但是他们背诵的目的却有所不同,通常大多都是因为老师的要求，所以不得不去背诵,来完成老师交给的任务;而有的是为了记下某段有名诗句，来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵,主要的目的是有效的我们的口才。所以平时有空还是多多背诵课文吧。

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3.少儿口才学习课程内容

幼儿园口才班的学习内容主要体现在语言基础训练、诗歌及绕口令练习、朗诵联系、小主持人训练、演讲联系等五个维度上。通过这五个方面的练习，能够帮助儿童培养正确的语感，同时让儿童感受语言的魅力，并通过主持、演讲训练等促进儿童养成更活泼上进的天性，为将来上*学习语文打下坚实的基础。

4.提高的语言表达能力

演讲口才等活动是孩子们在课堂上有组织的活动，是表达个人能力尤其是语言能力的一种尝试，在这个活动中，老师是配角指导老师观众或导演，学生是主角演讲者和演员。虽然只有三分钟，但他们需要充分的课前准备活动如查找信息组织单词背单词等。因此学口才是一种系统有效的口语训练。

5.7岁该报口才班吗

7岁孩子可以去给报口才班的，这个时候孩子都有了自己的一个的思维模式和独立的思想观念，大多数的孩子都已经具备基本的知识能力，报口才班可以锻炼孩子的思维能力，而且还可以提高孩子的写作和看图写话的技能，所以是可以报读的，对学习也是很有帮助的，

6.如何选择少儿口才班

*，考察老师基本功是否过硬，首先要看老师的普通话是否通过测试，因为如果一个老师的地域口音比较重，会对周围的人产生一定的影响，所以在选择老师的时候，要多注意这一点，第二个目的要明确。我们首先要听老师讲，看老师的友谊程度如何，这对播音主持人培养老师的教学模式非常重要。一个好的老师能充分调动孩子上课的积极性，让孩子对它越来越感兴趣。第三，考察老师的教学技巧。作为一名优秀的播音主持老师，不仅要学好普通话，表演好，还要看他主持人的语言和表达能力，因为虽然现在家长在提高孩子沟通能力的前提下送孩子去播音主持班，如果能在语言表达能力上取得一定的成绩，

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