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1.高中英语方法培训二
因为高中的英语教育主要还是应试,但是国内的英语教育就是差在这一点,所以平时周末在家时,所以我们高中生要自己课外弥补这一点,扩大词汇量,增强英语实用性,能够大胆开口说英语与人交流。而且这样对英语考试也是有一定帮助。
2.加固*英语基础
现在高中教材难度加大。很多学生*英语单词基础就不够牢固,进入高中阶段之后,在单词的掌握运用方面感觉较为吃力。其实对于*的语法而言高中的语法跨度更大。*语法较为简单,很多语法问题都是通过反复刷题解决,学生并没有良好的语法基本功,到了高中阶段,对于一些基础的语法概念也难以理解,跟不上老师上课节奏,所以巩固好英语基础也是很重要的。
3.怎样学好英语
英语作为一门我们的外语,要学会学好,能听会说,能看会写必须有正确的认识,合理的途径积极的自我开导。一、认识篇:英语无非也是一门语言而已,一个沟通的工具而已,一个我们不常也不愿意使用的工具而已, 这个工具你可以没有,但如果你拥有,你就同时拥有更多的机会。二、途径篇:没别的,如下8个字足矣:常听常说,多读多写。
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4.英语该怎么整理归纳
归纳法要求老师先整理出一些含有语法的内容材料,让学生在学习语言材料中接触这些语法现象,然后让学生分析观察。学生处于初高中过渡衔接期,其归纳能力有待提升。教师要适度引导,给予积极反馈,提升学生对英语*学习的信心和学习能力。
5.初高中英语对的影响
无论是初高中还是*,英语都占有一席之地。在初高中英语影响的是总成绩,英语成绩不好就要拿其他科目的成绩来追,而相对于理科科目成绩提升难,英语成绩只要多一分勤奋就可以提升一大截。英语对学生日后的发展是有一定帮助的,所以不会取消英语考试,但会对英语考试形式做出相应的调整。
6.学习英语在生活中的重要作用
当年幼小中二的我就是被莫名的“语言自信”忽悠瘸了,觉得“堂堂*人学什么英语”。但当我度过了初高中应试阶段,开始在我自己的*领域进行深入研究探索、交流的时候,便发现了英语的作用不可替代。绝大多数*,特别是一些基础*、前沿*核心文献资料都是英语,没有英语能力,就意味着在这些*中寸步难行,
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