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郑州中原区国际高中辅导视频(国际高中无非是更好的平台)

日期:2023-04-27 18:31:35     浏览:330    来源:郑州斯芬克教育
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1.国际高中更希望注重兴趣培养

国际高中更希望注重孩子兴趣培养,让孩子有选择的权利和自由,有机会去接触,去尝试,有试错的机会,最终找到自己的真正的兴趣所在。 不仅仅是学习知识,更重要的是掌握学习的方法,培养孩子解决问题的思路和未来生活的独立性。相比得到的各种荣誉、成绩等“结果”,我们更希望孩子能完整享受整个生命的“过程”,去参与,去感受这个世界的美好。不被条条框框所束缚,寻找自己的兴趣爱好,发自内心的源动力去学习。有尝试的机会,允许她试错

2.国际高中无非是更好的平台

传统学校、国际学校,无论选择了哪条路,无非是为孩子选择了一段经历,这个选择与到达什么样的终点并没有必然关系。经历从无对错,每一程路途都会带来不同风景与领悟。家长只是尽力去为孩子搭建更大更高的平台,但能不能飞,能飞多高,最终还是要看孩子自己的努力和付出。

3.国际高中逐渐成为家长择校

随着经济和社会高速发展的脚步,越来越多的家长开始认可西方的教育思想,他们自身普遍受教育程度就很高,甚至拥有丰富的海外求学、工作经历。他们为了帮子女避开应试教育,转而寻求以西方教育理念为基础,可以为孩子们创造一个个性能得到充分尊重和发展的环境,国际学校逐渐成为家长择校的热门之选

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4.国际学校费用高吗

国际教育是一条单行道,之后想转回体制内需要付出很大的代价,因为教育体制和学习内容的不同,转轨就意味着需要付出几倍的时间和精力来适应并跟上体制内教育的速度。公立学校国际部由于需要*成绩,因此生源质量一般都不错,但私立或纯外籍国际学校的生源质量参差不齐,学生基础差别较大。国际教育成本较大,大部分国际学校的学费在一年15-20万,对于家庭来讲是一笔不小的支出,需要家庭经济水平的保障。

5.国际和国内的高中区别

的基础教育虽存在问题,但是也有其独特的优势,在培养学生学术基础和学习习惯等方面肯定是要好过大部分国际学校。国际学校的课堂更加开放、活跃注重培养孩子的兴趣、自主学习能力、探索研究能力,但是学生的学术基础打得不是特别扎实。

6.国际高中提高核心能力

基于探索式的国际科学课程三维教学模型被贯彻在科学教育的各个阶段,但在*阶段的应用最为适合和显著。尤其表现在四个方面:奠定坚实而广泛的知识基础;激发兴趣和深入学习的动力;培养科学思维解决实际问题;用学术英语思考和表达科学。我觉得*科学课程对于孩子更重要的除了知识,更重要的是给孩子一把开启知识之门的钥匙,培养起孩子对学习的兴趣。

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