究其原因是孩子感觉统合失调所致,那么怎样才能改变孩子的这些不良习惯呢,感觉统合训练师就是针对存在感觉统合问题的儿童所采用的一系列游戏运动训练疗法的专业指导工作
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音乐合理化。各路*、学者都在研究感统失调幼儿的康复训练及特殊教育的有效方法,得到的一致结论是:音乐方式方法效果好。虽然我国对感统失调幼儿进行音乐方式方法才刚刚起步,然而国外早在数十年就将音乐方式方法或综合音乐、舞蹈、绘画等在内的艺术方式方法与技术运用在特殊的教育中,为特殊教育拓宽了道路,并取得了效果。感统失调幼儿对音乐敏感性强,教师在训练中选择一些他们喜欢的音乐,可以有效的调动和调整感统失调幼儿的情绪,使他们很快的进入到教师设计的活动中,教师对音乐的选择也要因人而异,音乐参与感统失调幼儿感觉统合训练中会起到事半功倍的作用。
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感统失调正引起社会更多的关注,它就在你我的身边,影响着我们的孩子。正视感觉统合失调,做标准的感统训练是非常有必要的。那么,怎样才能避免和纠正感统失调的问题呢?游泳是感统训练zui佳的方式游泳是感统训练zui佳的方式,而且零伤害。在水中才能达到zui佳的训练效果。
【报考对象】
1、从事中*、幼儿教学工作的学校老师;
2、*阶段文化课、艺术课、素质课、托管类教育培训机构老师;
3、儿童中心、工作站、师;
4、从事幼儿、青少年行为矫正的医务工作人员;
5、有志于儿童感统培训的各界人士;
6、3-12岁儿童家长。
对于重力感严重不足的孩子,身体协调差,一跑就累;视觉空间感差的孩子,一上自行车就恐高,动弹不得;身体笨重,肢体不协调的孩子,一动就摔跤;手眼协调不好的孩子,无法准确接球。不解决*根本的问题,就没办法让孩子们克服,越逼迫孩子练习可能产生的负作用就越大。
