发展心理学——青少年期的发展

孩子心理健康是每一个父母*担心的问题,只要孩子稍微有些情绪的波动,父母就会担心自己的孩子是否有心理问题?这就是需要父母系统学习了解各年龄阶段孩子的身心发展特点,如何帮孩子消除焦虑的情绪,帮孩子做好心理营养,心理建设等,左养右学教育赖颂强老师在直播课里都有系统讲解,想学习的家长联系我们。

青春期时身体的快速发育会给青少年的心理适应带来不同的影响。身体映像成为青少

年自我概念中的核心要素,对女孩而言尤其如此。青少年的思维处于形式运算阶段,同时

其自我中心思维也很突出地表现为"假想观众"和"个人神话"。

青少年期的发展要解决"自我认同对角色混乱"的冲突,自我认同的发展会表现为四

种不同的状态,同时他们在情绪情感上会逐渐独立于父母。青少年期是一个心理性别强化

的时期,他们会进一步走向传统的性别认同。吉利根认为,女性在道德问题上有"不同的

声音",表现为"关怀道德"。友谊随着青少年彼此之间交往的加深而产生,而服从同伴的

压力也变得非常强大。青少年的问题行为可能恰恰是有助于青少年适应自己的环境的

行为。

青春期的身体发育

青春期是个体发育的第二次高峰,这期间青少年的身体外形发生巨变,内部机能走向成熟。随着经济的发展、医学的进步与社会的开放,进入青春期的年龄有逐步提前的趋势。

身体外形的变化,

我国女孩大约从9岁开始进入发育的高峰期,身高增长一直持续到15岁左右,此时女孩基本上有了成人的身段。男孩大约从11岁开始进入生长高峰期,一直持续到16岁左右。

青少年的身高机体重的增长存在着性别差异,这表现在快速增长时期的早晚以及增长速度和增长量上,女孩发育一般早于男孩,但男孩开始发育后其增长速度高于女孩。此外,同一性别也存在着早熟或晚熟的现象,即比一般人或早或晚的进入发育期。

内部机能的变化

脑的变化青少年的平均脑重大约是1400克,已经与成人的平均水平。随着年龄的增长脑电波逐渐加快,10岁左右出现α波(频率8~13赫兹)越来越活跃,14岁以后成为脑电波的主要形式。青少年脑部不断分化,沟回增多加深,兴奋过程和抑制过程逐步平衡。针对青少年大脑的神经影像学研究发现,青少年大脑自上而下的控制系统(如前额皮层)与皮下组织(如边缘系统,伏隔核)功能成熟不平衡,额叶控制皮层发育不成熟,而脑部边缘系统等与情绪、动机加工有关的脑区发育迅速,解释为奖赏加工的脑区与决策和控制相关的脑区发育更快,表象是青少年不能很好的抑制冲动的冒险行为。

性成熟

青春期表现出的身体形态的性别差异被称为第二性特征。对于性特征的变化,性意识发展也很迅速,尽管女孩的身体比男孩更早熟,然而在性意识的发展上,男孩比女孩快。

青春期的心理适应

早熟与晚熟的影响

早熟的男孩

男孩的早熟与积极的自我评价联系在一起。他们在与同伴的交往中也有很大的社会性优势,早熟的男孩也往往表现出对女孩更感兴趣,更受女孩欢迎,较早的性成熟也是他们比较早的开始与异性交往。成年人对早熟男孩期望更高,他们承担起更多的责任,这也导致他们心里压力更大。他们的自由度更大,使他们会和年龄更大的伙伴在一起玩,结果早熟的男孩比其他人更有机会接近做违法犯罪的事,早熟男孩总体上,利大于弊。

晚熟的男孩

晚熟的男孩会受到由晚熟所引发的自卑和困扰,伴随身材上的差异,在体格、力量和协调性方面差异非常明显,特征上缺乏魅力。晚熟的男孩通过变得过分依赖他人,或者变得过分苛求地位和注意,来获得一种过渡的补偿。他们往往会积极讨论,并极力说服别人,固执专横,还会反叛父母。

早熟的女孩

早熟的女孩并不像男孩那样是件好事。由于她们个子长得更高,性方面更加成熟,所以她们往往会感到尴尬,自我意识更强。与同伴有较大的差异,是的她们的自尊受到消极的影响,她们出现各种问题的可能性更大,包括抑郁情绪、消极的自我映像、饮食障碍、药物滥用、犯罪、学校问题以及与父母的冲突等。早熟的女孩更可能会和年龄较大的男孩混在一起,所以她们出现各种行为问题的风险大大增加,更有可能去吸烟、酗酒等,由于身体特征坑能会招来男性的关注,使她们更早的与男性约会,过早的尝试性行为。

晚熟的女孩

晚熟的女孩在社会交往上明显处于不利地位,她们看起来像个小姑娘,在同龄男女生活动时候往往被撇在一边。晚熟的女孩大多与同龄的男孩处于同一发育水平,通常回避规模较大的男女混合群体,她们更愿意与年龄小的一些团体在一起。

青少年期的认知发展

青少年的发展不仅使得他们在外形上区别于学龄儿童,而且他们的思想也打不一样。尽管青少年的思维还有不成熟的地方,但很多人都能够进行抽象思维了。

青少年抽象、系统的思维能力使得青少年在面对问题时能够先提出假设,演绎出可供检验的推理,孤立和综合各种变量,看看哪一个推理会得到证实。