南京秦淮区少儿口才口才培训，今天朋友找到我要我跟他去学南京少儿口才培训课程，对此我还在手机上查询了下选择少儿口才的原因，几岁可以学口才，学习少儿主持人口才的好处，少儿口才学习的实践性，参加故事大赛可以培养口才，说话声音发抖怎么办。

1.选择少儿口才的原因

一般家长选择课程培训无非就是以下几个方面的原因。首先就是跟风看身边的人在报班自己也报，其次就是自己的孩子确实在语言表达这块比较欠缺需要锻炼的，是有着方面的需求所以才报班。*就是有一部分家长比较注重孩子全面发展希望未来可以更好的。

2.几岁可以学口才

3到12岁是儿童语言发育成长的黄金时期，同事也是幼儿语言组织能力和思维逻辑能力启蒙的*时期。但是孩子学习口才培训不宜太早，孩子太小，接受和理解能力有限，如果太早接触口才学习，会让他有一种力不从心的感觉。从而有一种挫败感，会让他失去兴趣，这样就得不偿失了

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3.学习少儿主持人口才的好处

为什么要学习少儿主持人口才呢，好处有很多，现在的的小朋友更多的是在加玩手机看电视，很少有出去和小朋友玩耍，久而久之下来孩子也变得不爱说了，性格也内向了。通过兴趣班可以纠正孩子的不良嗜好，而少儿主持人口才正好可以锻炼孩子的讲话能力，通过说话沟通让孩子的性格不在沉默。

4.少儿口才学习的实践性

少儿口才课程是最需要实践又是最容易去实践的一门课程，所以我们只需要在生活中多为孩子创设一些适于他们交流的语言情境，一方面锻炼孩子的交际能力，另一方面也可以提高孩子交际的主动性，帮助他们喜欢上表达和交流。当然，作为家长，我们更要善于发现孩子任何细微的进步并能够及时的给予鼓励，只有在如此良性的语言表达环境下，孩子才会学以致用，取得更好的学习效果。

5.参加故事大赛可以培养口才

参加故事大赛学习每两个星期在班上开展一次故事大赛，首先在组内讲，人人讲、大家评，在组内推选讲得好的在班上讲，针对学生的语言态度、口齿和声音，语言是否准确、通顺，表意是否清楚等方面进行评议。表扬优点，指出存在的问题，使说话训练在轻松愉快中进行，从而提高学生口头表达能力。

6.说话声音发抖怎么办

们身边肯定有这样的人非常关注自己在他人眼中的形象，在这种情况下与人交往，怕在公众场合发言，由于性格内向的人缺乏在公众场合发言的经验，往往在发言时显得异常紧张和恐惧，张口说话时往往紧张就手抖，声音颤抖，心慌坐立不安等，这样尴尬的经历，会给当事人造成精神恐惧和折磨，越发惧怕和不喜欢在公众场合说话，甚至会将自己封闭起来。针对这样的情况进行的课程培训。

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