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1.学习少儿口才的方法

儿童口才训练的目的是提高语言能力，培养语言习惯，这不是一蹴而就的。我们必须循序渐进地遵循科学的教学方法！儿童口才训练需要经历一个从“敢于表达”到“愿意表达”，再到“善于表达”的过程。我们不能要求孩子在敢说话之前就能言善辩。当他只是习惯或喜欢表达的时候，太急于求成会让我们一无所获，所以只有一步步遵循口才学习的规律，坚持下去，才能让孩子有真正的收获！

2.少儿口才培训哪家好

现在很多孩子性格比较内向，说话胆怯公共场合不敢表达自己的想法。有些家长就想着给孩子报个少儿口才培训班，让他们去锻炼自己的口才能力。但又不知怎样去选择培训班，也不知到底哪家好？其实选择机构*是选择比较*的一些老机构，老机构一般对老师的要求是非常高的，再看看教学环境口碑评价之类的。可以先多选择几家对比下，最终在选择适合孩子的口才班型课程。

3.少儿口才多大适合学

据科学研究表明，不管是男孩还是女孩在三岁至十二岁之间是学习口才培训的*时间。在那个时候小孩的性格还没有塑造完全，而且对外界知识的接受能力比较强。可以通过口才的训练让孩子在会说话的基础上能够说好话，有利于良好的性格的塑造。

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4.性格内向的适合学少儿口才吗

对于性格内向的孩子，在学习刚开始的时候进步不会表现出特别大，与其他孩子比较起来会让家长觉得相有点大。与外向孩子的进步方式不同，内向的孩子他们的进步是在内心里一点一滴的积累的，是在慢慢的感受与体验中改变的，所以需要一定的时间。

5.如何练口才

训练大脑首先，我们来看*步训练大脑。我们说的每一句话都是由我们大脑事先构思好的。我们要有一个灵活的大脑。遇到任何事情，*步就是我们必须得想的明白。只要思路对了头，才能一步一层楼。我们可以细想一下，我们在说每一句话的时候，是不是都由我们大脑事先构思好了呢!可能你会说，有的人往往就心口不一。他说的并不是他大脑真正所想的。可能不是有的人，而是每一个人都会这样。

6.参加故事大赛可以培养口才

参加故事大赛学习每两个星期在班上开展一次故事大赛，首先在组内讲，人人讲、大家评，在组内推选讲得好的在班上讲，针对学生的语言态度、口齿和声音，语言是否准确、通顺，表意是否清楚等方面进行评议。表扬优点，指出存在的问题，使说话训练在轻松愉快中进行，从而提高学生口头表达能力。

7.每天练习15分钟提升口才

一个人的谈吐可以看出她的思想，见识，修养和智慧。在生活中你有没有遇到过这样一种人，听她们讲话特别舒服，说话条理清晰，让人一听就明白在说什么。每天5分钟，可以是手机上的新闻可以是书本上的文章。把朗读当做是你每天必做的事情30天后，你会发现口齿清晰了知识增了。

8.说话声音发抖怎么办

们身边肯定有这样的人非常关注自己在他人眼中的形象，在这种情况下与人交往，怕在公众场合发言，由于性格内向的人缺乏在公众场合发言的经验，往往在发言时显得异常紧张和恐惧，张口说话时往往紧张就手抖，声音颤抖，心慌坐立不安等，这样尴尬的经历，会给当事人造成精神恐惧和折磨，越发惧怕和不喜欢在公众场合说话，甚至会将自己封闭起来。针对这样的情况进行的课程培训。

9.大人或者少儿说话紧张怎么办

我们生活中有很多的人一说话就会紧张！当众讲话，或上台演讲或开会发言，或者站在台上讲文案，心理紧张，而且出现紧张脸红心慌，紧张手抖心跳加速、腿抖，声音颤抖，这些现象很多人解决的办法就是针对问题去解决问题往往很难改变，没有透过问题看本质，就紧张现象来解决紧张，这个路子不通解决不了根本问题，遇到这样的情况我们怎么办呢？现在有很多的专业的口才培训有相关的课程培训也是很有作用的。

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