青岛四方青少年厌学咨询作为钱丹塞恩发起人,我们无薪奉献,关怀社会的需要,仅靠一些咨询,钱丹塞恩平台无法再坚持。但这个工作,我会坚持下去,这些年来经历了许多丰富的人生经验,,更是积极投入开展家庭,个人生命成长系列的课程与工作坊,深受家长,老师,孩子社会的肯定。这种糅合社会工作、心理辅导、生命关怀的作为,我们称为钱丹塞恩生命成长。

钱丹塞恩刘老师推出生命成长系列课程分享:

     从事家庭教育,青少年心理咨询,生命成长10年以前来,面对大量的案例,提供了有效的解决方案和督导。孩子,家庭,夫妻等在这个过程中,都拿到自己想要的结果。从2022年10月27日开始,刘老师不定期在公众号(钱丹塞恩),小红圈:搜 钱丹塞恩刘老师  可以学习。包括案例视频, 钱丹塞恩心理的专业课程,钱丹塞恩家庭教育 生命成长课程。如果觉得有价值,请分享给你身边的朋友。感恩感谢。

很多高一孩子的家长对孩子进入新的学校后的表现比较关注,特别是有些没有住过校的学生进入高中后*次住校,家长往往不放心,迫切希望任课老师特别是班主任能够多关注自己的孩子,但是又不知道怎么跟班主任沟通。

孩子叛逆怎么跟老师沟通:

1、高一家长要多了解自己的孩子,之所以家长要和班主任沟通,就是孩子作为纽带,这也是双方共同关心的问题。

2、了解班主任的职责,班主任不单单只是负责孩子的学习,是负责整个班的运行,吃喝拉撒,都要经过班主任的法眼。所以能积极和班主任沟通也能准确了解自己的孩子在学校的状态,全方位了解自己的孩子,这样也是为了后续能和孩子沟通打下良好的基础。

3、不要用质疑的语气和老师或者班主任说话,尤其告诉班主任老师,孩子在*多么多么的厉害——在*数理化很好,怎么到高中,才考这么几分啊?孩子以前都是学校的三好学生,现在成绩怎么都考到后几名了?

4、家长可能没有意识到说孩子*时的*,实际上,是在否定现在的高中教学,否定现在老师的教学水平。显然这会招致反感。正确做法就是直接提自己的疑问就是论事。

5、尊重老师,主动联系,争取配合,既是尊重班主任的表现,也是家长对孩子教育的责任表现。其目的就是为了了解学生,与班主任互通情况,相互协调,共同商讨教育方法,充分利用家庭教育的功能去教育学生。

6、尊重老师,平等相待,与班主任保持良好的关系,是家长取得班主任支持与配合的基础和保证,也是家长做好孩子教育工作的重要途径。家长要理解班主任对孩子的爱,绝不能因孩子成绩暂时的迟缓进步就不去尊重班主任。要认真听取班主任对孩子的意见和建议,虚心接受班主任的正确批评,充分调动班主任老师对孩子教育管理的积极性。