郑州二七区学alevel国际高中在哪里，一个为郑州国际学校培训挣扎的人是生活在阴沟里。然而姗姗来迟的上国际学校学那种语言好，IB有何优势，有更多的选择权，国际和国内的学校好处与弊端，国际学校是留学做准备的，国际高中提高核心能力，国际高中课程优势有哪些，国际高中与普高师资一样吗，国际高中与普高课程设置一样吗 让人心中有了精神的目标。

1.上国际学校学那种语言好

现在有不少国际学校会选择两种课程的融合模式，即中学阶段采用剑桥体系的IGSCE（A-level的*阶段课程）而高中则转为IBDP。从最终的成绩和性价比来看，这样的组合似乎更为科学，但吴越也告诉我，IGSCE+IBDP在之所以会被视为*拍档，背后有诸多课程本身的因素在里面。

2.IB有何优势

前IBO课程研发经理林宇澔博士也告诉我，IB代表着一种课程框架，就好比是人的骨头和躯干，至于这个人长成什么样子，取决于每个学校和老师的实际操作。但反过来说，IB也决不仅是空泛的理念，它的教育哲学与培养目标是受其严格的课程设置与评价方式支撑的。

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3.有更多的选择权

如果留学的话，先在国内就读国际高中选择范围会更大。直接出国留学一开始就需要有特别出色的成绩，出国留学只能根据自己当时的能力选择留学学校。但是先读国际高中，各项能力都会提升好多，既提前适应了环境，又锻炼了自己的能力，这样一来选择就会更多。

4.国际和国内的学校好处与弊端

国际学校好处绝对多，眼界肯定也比一般学校广，受教育开放程度，人际交流，也都是很好的。而不好的地方，如果孩子要在国外发展的话，是很好的，弊可以不必谈及，但如果还是要在国内发展，国际学校可能不是很适合，因为学习环境，还有社会环境真的不适应，也不适合交往，总之就是环境差异问题但是也不是很大。

5.国际学校是留学做准备的

这几年流行起来的国际学校实际上是为家庭条件允许的孩子报名参与学习的。如果家庭条件不错，想让孩子接受更高端的教育，将来打算让孩子出货留学的家庭可以考虑。毕竟国际学校孩子能够接受国际化的教育，对以后的发展是有很大好处的。

6.国际高中提高核心能力

基于探索式的国际科学课程三维教学模型被贯彻在科学教育的各个阶段，但在*阶段的应用最为适合和显著。尤其表现在四个方面：奠定坚实而广泛的知识基础；激发兴趣和深入学习的动力；培养科学思维解决实际问题；用学术英语思考和表达科学。我觉得*科学课程对于孩子更重要的除了知识，更重要的是给孩子一把开启知识之门的钥匙，培养起孩子对学习的兴趣。

7.国际高中课程优势有哪些

国际高中开设的课程均通过国际认证，如IBDP认证、AP认证、A-level认证等。只有通过了国际认证的国际高中才能开设相应的课程，所以国际高中生学习的课程都是具有一定含金量的课程。其次国际高中开设的课程都是国外正统课程体系，大致可以分为两大课程体系：英式课程和美式课程。还有国际高中的老师都是外国老师，学生在这种环境中学习，英语水平可以很快提高。就读国际高中课程的学生将来都会想申请外国*。近年来，国内和国际高中的海外*申请率也在不断提高。

8.国际高中与普高师资一样吗

普通高中教师仍以国内教师为主，教育理念多为应试教育理念。国际高中教师会有一定比例的外教，大部分国际学校的外教比例已经达到50%，这在一定程度上让学生更直观的体验西式教育，同时，他们可以沉浸在英语语言环境中直接沟通。

9.国际高中与普高课程设置一样吗

普通高中的课程分为文科和理科，课程相对固定，学生只需要一步一步地学习就行。国际高中提供国际课程，课程不仅多样化，而且学生可以根据自己的优势、兴趣和未来的发展方向自由选择所学的课程。首先，国际高中的课程允许学生选择课程。学生在选课上有更大的自由度，课程的难易程度会被评分，科目不好的可以选择难度较低的课程。其次，高考是计分制，一分就能看出差距，也可能因为一分的差距而失去一些机会。但是，国际高中是分年级的，学生可以在哪个级别学习哪个级别，而不是为了考试多一两分；一年有几次报考国外*标准化考试的机会，不会出现偏题或怪题，但高考一年只有一次机会，是筛选式考试，难度会相应增加。

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