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1.高中学数学主动预习很重要

预习的目的是积极获取新知识的过程，这有助于调动学习的主动性。 在解释新知识之前，认真阅读教科书并养成主动预览的习惯是获取数学知识的重要手段。 因此，必须注意培养自学能力，学会读书。 例如，当自学样本问题时，您应该澄清样本问题的内容，告知的条件，要求的内容，如何解决书中的问题，为什么要以这种方式解决问题，是否存在 是一个新的解决方案，解决问题的步骤是什么。 抓住这些重要问题，动脑筋，一步一步思考，学习使用现有知识独立探索新知识。

2.高中学会在学习感受成功的喜悦

每个孩子都希望自己的能力得到老师和父母的肯定和赞赏。 与其让孩子纠缠不休，在无休止的批评中做错事，不如让孩子每一次进步都及时给予表扬。 自信心低下的孩子尤其害怕犯错，父母应该设法让孩子感受到父母的赞赏。 不要因为真诚的赞美而小气。

3.高中学数学养成分类思维

分类思维是非常重要的思维能力。 当我们面对瞬息万变的世界时，我们会发现许多条件和因素都是不确定的。 这时，我们需要通过分类梳理我们的思想。 在高中数学甚至*数学中，要通过分类讨论的主题是非常重要的问题类型。 实际上，所有这些都是*的分类思维。

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4.独立“做”的习惯

实践是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的自主学习实践活动，是反映学生学习情况的主要途径。 教师要教育学生对知识的理解不要盲从优生学的观点，不受他人影响轻易改变自己的观点；知识的应用不抄袭别人现成的答案；课后作业要保质、保量、按时、工整地完成，能达到*的方法。如有错误，请改正。

5.数学成绩好坏取决于基础知识

*数学的建立一直是儿童学习的重点，特别是对于那些数学分数远低于及格线的孩子。 想要提高数学成绩巩固基础知识是最有效果的选择 从*到高中甚至*，数学一直是我们学习生活的主要课程。 很好地学习数学不仅意味着孩子可以取得出色的考试成绩，而且还有助于孩子的逻辑思维和大脑智力的有效发展，并帮助孩子进入更好的学校。

6.提高数学成绩，积极“想”的习惯

积极思考老师同学提出的问题，让自己始终处于教学活动中，是提高学习质量和效率的重要保证。 对学生思考和回答问题的总体要求是:有理有据，有条理，有逻辑。 随着年龄的增长，联想假设、转化等数学思想要逐渐渗透到思维中，不断提高思维的质量和速度。

无竹令人俗，无肉使人瘦，不俗又不瘦，竹笋焖猪肉。这首出自苏东坡的打油诗都能体现出他比你会享受*数学，生于21世纪的你才艺比不上人家*数学还比不上人家吗？关注小编的高中学数学主动预习很重要，高中学会在学习感受成功的喜悦，高中学数学养成分类思维，独立“做”的习惯，数学成绩好坏取决于基础知识，提高数学成绩，积极“想”的习惯让你从此告别饥饿，做回自己。长春高三数学全日制辅导补课辅导机构_长春地区推荐(上岸为目的)

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