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1.学好数学是一个循序渐进的过程

*数学就是实用算术*引入了代数式与函数模型概念之后才叫数学。脑力与体力一样，都是需要不断的升级进化才能适应形势的。基础的体能测试都通不过的人，是不可能打好篮球踢好足球学会自由体操技巧的，分数的约分通分以及分数小数的互化都不熟练的学生，必然也是学不好整式的乘除分式的加减法的。

2.高一的函数是高中数学的基础

高中数学的知识点分布来说高一上学期的函数是高中数学的基础。函数没学好，没搞懂原理，没掌握函数思想整个高中的数学都会学不好的。我接触太多的学生了都是高一下学期或者高二来补习的。这些学生因为函数没学好底子薄弱，后面的数学学得很辛苦。高中的函数跟*的函数有着天差地别，千万不要以为*数学学得还不错高中就很简单了。高中函数太多了，而且性质又多又抽象千变万化的，高一的函数一定要学好，如果没学好一定要想办法不起来。

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3.高三数学高考突破130分

学生如果要考高分，也就是高三高考数学突破120分甚至130分，就得好好地把高二上学期的数学尤其圆锥曲线和导数学得扎实而且深入。如果学生只能考100分以内，则不必强求把圆锥曲线和导数学透。很多家长和学生搞错了。*暑假，学生不去补习，没有提前适应和衔接高中数学，导致学生进入高中后，无法跟上学校进度和难度。高一上学期不补习，以为刚上高中还可以放羊，结果函数没学懂，后面的高中数学就学得乱七八糟了。高二上学期不补习，圆锥曲线和导数没学好，注定数学成绩是突破不了120分的。

4.高中数学辅导资料选择

教材和高考真题是*的学习和辅导资料，一定要充分利用它们的价值。但在教学过程中发现，最重要的资料却是同学们平常用得最少的。尤其是教材，有不少同学高中毕业了教材可能还是新的。辅导资料宜精不宜多只选对的，不选贵的。成绩中等及以上的同学，一般基础知识和常考题型基本上能掌握好，但是一些重难点由于各种原因就掌握得不是很好了这些重难点相关的试题。

5.高中数学补习班好吗

就是家长也存在这方面的误区，以为把孩子交给补习老师，孩子的成绩就上去了，实际情况我们也看到了，不少学生并没有因此而提高成绩。这里面除了学生的态度问题，也有补习效果的延伸问题。作为数学练习是提高水平的关键老师的讲解只能给学生以方法和思维模式，接下来学生的大量实践才是提高成绩的关键。这个环节学生做的并不好。只有带着这样的心态，认真做题及时总结，才能把老师所讲快速内化为自己的能力之中。所谓师傅领进门，修行在个人对于补习是完全适用的。

6.高中高一数学补习班

高中阶段的大部分数学知识都是来源于课本的，只有极少部分是课外拓展。高中学生想要学好数学，就要啃课本，把课本上的知识点理解掌握了，平时做题也应该以课本为重，把数学课本上的练习题都做会了，再做其他的题。做题的时候要注意分析总结，每个知识点都有几种考察方式，高中学生应该多角度、多方面的理解和分析，这样才能更好的掌握每一个知识点。

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