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1.*暑假的衔接补习很有必要
千万不要以为*结束了,暑假可以放假放松了,*暑假补习目的是让学生提前熟悉高中数学,做个衔接。毕竟高中数学跟*数学的差异非常大。高中数学有三个特点①内容多且杂②知识点难③讲课速度快。如果*暑假没有进行提前的适应和衔接,学生进入高中后会突然面对科目多、作业多和考试难的问题,变得束手无策和迷惘,后面学习就一落千丈。这还会影响到选科分班呢!
2.高一的函数是高中数学的基础
高中数学的知识点分布来说高一上学期的函数是高中数学的基础。函数没学好,没搞懂原理,没掌握函数思想整个高中的数学都会学不好的。我接触太多的学生了都是高一下学期或者高二来补习的。这些学生因为函数没学好底子薄弱,后面的数学学得很辛苦。高中的函数跟*的函数有着天差地别,千万不要以为*数学学得还不错高中就很简单了。高中函数太多了,而且性质又多又抽象千变万化的,高一的函数一定要学好,如果没学好一定要想办法不起来。

3.*完上高中补习很有必要
如果高一学习跟不上等到出问题了,高一下学期再补习,或者高二下学期再补习,甚至高三再补习,产生的作用就差很多了。因为这个时候再补习,一方面要还之前知识点漏洞的负债,另一方面,前面的新课也要学习。结果必然是事倍功半了。
4.高中的数学是很关键的
高中本身就属于精英教育了,已经淘汰了一批学习能力不强的学生,分流进职高,而能上高中的这批同学,*的时候学习不会属于差的,这部分同学有一定的学习能力,要不就是家长用了很多功夫辅助学习,而这些辅助手段,到了高中就收效甚微,孩子本身是被动学习,*的时候因家中的介入,就像是拔苗助长一样,时间长了苗会枯竭。
5.高中数学好题赏析资料
一题多解是数学独有的特点,也是数学的困难和魅力所在。同一个问题,解题者掌握的知识和经验不同,能从不一样的角度给出不一样的解法。一道好题,通常解法会有好几种,十几种,甚至更多的解法。通过这些问题的深入研究,能很好地锻炼知识的灵活运用能力,促进数学知识,思想方法的理解。一题多解的书籍,这种方式比较适合学生
6.高考真题训练有吗
高考真题在高中数学学习的地位,绝对是重中之重。是同学们与高考命题专家为数不多,甚至是*的对话窗口。通过高考真题的研究可以了解高考试题的考点分布,试题风格,试题难度考试动向等等。只不过限于学生的知识,能力水平有限并不一定能做好同样介绍两本小编熟悉的书。
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