长沙麓谷高级中学 -相关学校
高考分数很高(一本线上60分)的学生,尽量选择排名高的*,专业偏向于基础,或者选综合性*的理工专业。
这些学生的学习能力很强,毕业后再确定发展方向。很少有人知道将来会从事什么具体的工作,并不是说你现在学什么专业,将来就会做什么工作,*不是职业*。
你在*要努力提高自我学习和思考的能力,因为你将来参加工作,很可能要从事根本没学过的工作,这就需要你在实践工作中有较强的自学能力、理解能力、消化能力、吸收能力、运用能力、创新能力。
*学历差不多能决定人生档次了,*同学是人生*重要的人脉,不管什么专业都要尽可能挤进同考分匹配的*,排名越高越好。
除非是自己只能进极不愿意学或没有实用价值的专业,如考古、历史、小语种、心理学、逻辑学、哲学等,但如果孩子喜欢一样不要犹豫。
*其实更多的是一种熏陶,氛围熏陶你,同学熏陶你。你在好学校,会学到更多课本外的有用的知识。还有句话叫:本科看学校,硕士看专业,博士看导师,就是这个道理。
名校毕业生成功的概率远高于非名校的,而且随着你踏入社会的时间越长,这些人脉对你的人生发展越重要,特别是到了三十岁以后(在同城工作的更重要,如果在高中学校所在的城市发展,高中同学也很重要),甚至对你后代的成长也能起到很大作用。
有利于你人生发展和生活*重要的两个人脉圈子,就是中学同学圈和*同学圈。你的知己,你一生互相扶助的朋友,你平时放松娱乐的朋友,大多在这两个圈子里产生。
如果你在这些同学中的能力属于上游,那么你可能会付出的较多,对其他同学帮助会较大,得到他们的帮助会较少;如果你在这些同学中的能力属于中游,那么你可能左右逢源,能得到同学的帮助也能帮助到同学,混的也如鱼得水;如果你在这些同学中的能力属于下游,那么你得到的帮助可能较多,但心态不平和的话,也可能会产生自卑心理,甚至得不到同学的帮助。
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先看问题,然后做问题,然后理解问题:对于高考要求的某类问题,艺术类学生应该养成先看问题,然后理解问题,然后做问题的习惯。看问题就是一步一步地看问题类型,从做问题的想法到步骤,再到*终结果。同时,你应该考虑几个原因,看看你是否真正理解问题类型。*后,加强对同类型问题的练习,以便我们能够真正从一个例子中得出结论。
四、先进的办学理念
1.定期请经常奔走于国内外的企业家、学者、教授帮学生找到梦想,提前规划好未来志愿填报和职业规划。
2.通过人生向导的言传身教,让学生清晰找到未来人生的发展道路,有可能通过自己的技能专长在未来拥有自己支付*学费的能力,树立创业创新的远大目标。
3.独创的学习PK机制让学生每分钟疯狂沐浴在浓烈的学习氛围中。
4.每月一次邀请成功企业家励志演讲,分享成功经验,持续不断的让学生找到自己的目标,激发潜在能量,让学生自动自发学习
5.学校定期举办讲师PK赛,让学生自己站在讲台上能演讲,能辩论,能授课
高考分数很高(一本线上60分)的学生,尽量选择排名高的*,专业偏向于基础,或者选综合性*的理工专业。
这些学生的学习能力很强,毕业后再确定发展方向。很少有人知道将来会从事什么具体的工作,并不是说你现在学什么专业,将来就会做什么工作,*不是职业*。
你在*要努力提高自我学习和思考的能力,因为你将来参加工作,很可能要从事根本没学过的工作,这就需要你在实践工作中有较强的自学能力、理解能力、消化能力、吸收能力、运用能力、创新能力。
*学历差不多能决定人生档次了,*同学是人生*重要的人脉,不管什么专业都要尽可能挤进同考分匹配的*,排名越高越好。
除非是自己只能进极不愿意学或没有实用价值的专业,如考古、历史、小语种、心理学、逻辑学、哲学等,但如果孩子喜欢一样不要犹豫。
*其实更多的是一种熏陶,氛围熏陶你,同学熏陶你。你在好学校,会学到更多课本外的有用的知识。还有句话叫:本科看学校,硕士看专业,博士看导师,就是这个道理。
名校毕业生成功的概率远高于非名校的,而且随着你踏入社会的时间越长,这些人脉对你的人生发展越重要,特别是到了三十岁以后(在同城工作的更重要,如果在高中学校所在的城市发展,高中同学也很重要),甚至对你后代的成长也能起到很大作用。
有利于你人生发展和生活*重要的两个人脉圈子,就是中学同学圈和*同学圈。你的知己,你一生互相扶助的朋友,你平时放松娱乐的朋友,大多在这两个圈子里产生。
如果你在这些同学中的能力属于上游,那么你可能会付出的较多,对其他同学帮助会较大,得到他们的帮助会较少;如果你在这些同学中的能力属于中游,那么你可能左右逢源,能得到同学的帮助也能帮助到同学,混的也如鱼得水;如果你在这些同学中的能力属于下游,那么你得到的帮助可能较多,但心态不平和的话,也可能会产生自卑心理,甚至得不到同学的帮助。
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先看问题,然后做问题,然后理解问题:对于高考要求的某类问题,艺术类学生应该养成先看问题,然后理解问题,然后做问题的习惯。看问题就是一步一步地看问题类型,从做问题的想法到步骤,再到*终结果。同时,你应该考虑几个原因,看看你是否真正理解问题类型。*后,加强对同类型问题的练习,以便我们能够真正从一个例子中得出结论。
