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1.4岁小孩的口才训练

这个阶段是语言快速发展的时期。 *给孩子提供一个良好的语言环境，尽量不要委托育儿阿姨或有严重发音问题的长辈带去。 这个时候，孩子学习的*途径就是“模仿”。 周围的人给了他什么样的语言习惯，他接受了所有的语言习惯，学得一模一样。 这也是“方言”形成的原因。 如果语言环境无法避免，专家建议时不时播放有声故事、广播等，并使用常规播音员的声音来营造音频环境。

2.儿童口才训练的好处

儿童口才训练将从根本上解决这方面的实际问题。儿童口才训练的目的是让孩子从不敢说话，然后熟练地表达，善于与他人交流。通过训练，孩子的口才能力表现为：语言表达能力增强，在公共场合讲话自信口齿伶俐学习兴趣提高，孩子的专注力和记忆力以及表现力和孩子的思维能力迅速提升，呈现出高于同龄孩子的超长特征；

3.学少儿演讲口才的好处

对于少儿来说演讲口才也是一项实践性非常强的技能，可以说是需要从小善于积累生活中的一点一滴。那么学习口才究竟能带给孩子哪些影响呢?学好演讲与口才对孩子有多重要。可以开发孩子的领导能力，孩子领导力的养成和后天的教育有着非常重要的联系。

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