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1.少儿口才怎么训练

少儿口才确实是非常有用的，沟通交流能力，是每个生存在社会中的人不可或缺的。而且好的口才，并不是一口气能说很多话，也不是背稿子说的声情并茂。更多的是一种即兴的发挥，是大脑中思维的敏捷程度，逻辑清晰度等。所以学口才，发音朗读都是基础，更多的是锻炼思维能力。少儿口才培训，得找锻炼思维的。

2.有必要学口才吗

口才的教育要从小娃娃抓起，一般孩子的语言表达和音调训练敏感期是在孩子2-4岁，语言的敏感期是在8岁之前，而口头语言的发展在六岁之前就完成了，六岁前后就需要进入对口才的表达。美国的语言学教授柯蒂斯博士就研究了儿童学习语言的规律，他发现了儿童语言的发展过程就有一个阶段是专门针对学习母语的。在这个时期之后学习语言，就会变得更加的苦难，这就是成人学习口才具有很大难度的原因。

3.少儿口才老师需要去哪培训

随着素质教育范围的提高和扩大，少儿口才教师既是一个新兴职业，又是一个具有挑战性的职业。 儿童口才的学习不同于其他*。 口才这个词虽然可以简单的换成“说”这个词，但不是简单的说。 这就需要口才教师在日常生活中加强自己的语言能力。 能力培养，综合素质培养，良好的人文素质和学习素质。

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4.少儿口才训练为什么选择培训机构

想要口才训练，必须找好的机构进行培训，当今社会会说话的人和不会说话的人区别真的是很大的。在训练的时候必须找对方法，如果初夏错误，那么这个错误就会一直跟着你，所以要想训练孩子的课程，培训机构机构是*的选择，

5.少儿口才对普通话的影响

少儿口才一般都会先教孩子发声，发声是学好普通话的基础。少儿口才并不是说培养演讲家或者演说家，而是帮助孩子能准确且流利的表达出自己的想法至少不会支支吾吾的。一般学习了少儿口才的孩子在未来考普通话是比较的容易的。

6.少儿口才的的学习技巧

少儿口才的的学习技巧：学习看图说话或者编故事，主要目的就在于训练小孩的语言组织能力和语言的条理性，加强孩子的想象力，尽情发散自己的思维。将其所想组织成语句慢慢的表达出来。多去看一些好的书籍和刊物，形成记忆，主要目的是：提升记忆能力，和培养语言表达能力。

7.少儿口才与社交

口才是一门语言的艺术，社交是一种社会交往技能，两者应相互结合，懂得语言艺术的人，也懂得如何社交，他不会勉强别人与自己持相同看法，而是利用语言巧妙地引导他人到自己的思想上来，那些善于用口语能够准确生动地表达自己情感的人、办事往往圆满，反之，不懂得语言艺术和社交的人，自己也会陷入困境。

8.如何进行少儿口才训练呢

要让孩子进行有效阅读，即阅读完成以后，要让孩子复述，要由少至多，循序渐进，逐步增加阅读量，并且要帮助孩子在复述时尽可能的使用文章里的重要词语，以及有感情的表述。鼓励孩子多与人沟通，让孩子自己编故事讲给我们听，培养孩子在众人前勇于表达的能力。

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