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1.高考语文答题策略辅导

拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间（注意各个题目的赋分情况，不要让分值大的题目没时间做），并认真做好头一两个题目， 让思维很快进入*状态。要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大意。回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保留命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的规范和工整。

2.如何培养作文思维能力

首先要让学生作为学习者和思想者参与到写作活动中。课程标准强调：学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。这就是强调在高中作文活动中要强化学生作为思想者的角色，强调教师要引导学生深入地观察和思考，逐步形成自己对社会、人生和自然的认识。所以在写作教学中，教师要想办法让学生的思维更活跃，文化视野更开阔，这样学生的思想认识水平才能不断地提高。

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3.高中文言文学习方法

诗歌阅读增加了难度。从*的了解到高中的学习，从*的重在考查积累，到高中强化理解分析，体现了初高中诗歌学习的变化。文言文阅读要求提高。*强调“理解文言文基本内容”淡化词法、句法考察；而高中则要“掌握常见文言实词虚词句式、读懂课文，用现代观念审视作品的思想内容和思想倾向”并力争在实践中一反三，能力要求明显增强。

4.学习语文需要多加练习

强调的就是作业练习的重要性。通过练习不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。不少同学认为语文是不需要作业的，这个观点绝对错误。在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的作业是非常必要的。

5.高中语文一对一辅导班

选择高中一对一补习班要看补习班的学习环境。这一点从学子在学校的时候就能看得出来。学校会把班级分等级，等级高的班级其学习氛围自然是跟等级低的班级里的学习氛围不一样。在补习班里也是一样的，如果家长希望学子在一个良好的学习环境里学习的话，那么在帮助学子选择补习班的时候，一定要把这一点列为重中之重。

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