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1.如何提高专注力

如何体改孩子专注力，可以利用孩子的兴趣，提升专注力孩子对有兴趣的活动，专注力会提升。家长平时要注意观察孩子情感和行动，看他对什么感兴趣，然后提供给他感兴趣的玩具或者开展相关活动，孩子就会将更多的时间和精力集中到活动中。

2.正确认知注意力

有些家长是在老师的提醒下才关注到孩子的注意力问题的，但是有时老师们的提醒多源于管理的需求，而有可能忽视孩子在他的年龄段是否符合实际的专注力发展水平，从而对孩子提出过高的要求。尤其是每个孩子的性格和发展历程都有不同，家长可以遵循儿童发展规律，客观地看待孩子发展现状，避免过度焦虑。

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3.专注力正确认知

作为家长需要明白孩子的专注力是一个长期的发展过程，家长需要用发展的眼光，客观地看待孩子的表象和变化。孩子的专注力和自控力是在逐渐发展的。如果当我们提醒孩子之后，发现孩子是有意愿来配合家长去约束他自己的行为的。说明孩子也在努力，从而也证明了家长和孩子有一份良好的亲子关系。

4.专注力水平测试

专注力水平受到多方面因素的影响。不同年龄的注意专注水平不同，随着年龄可以出现专注力的逐步提高。当然也会受到五感、身体素质、外在环境的影响。因此注意专注水平，不能单一从孩子能力上找问题，在训练上也要注意上述因素。

5.小孩在做作业时注意力

人总是容易被周边的人和事所干扰，试想一下，如果孩子在餐桌上写作业，桌子上有玩具有吃的，这时孩子做作业就会一会儿玩一玩，一会儿吃一吃，而父母却大声斥责孩子不专注，这显然不合适。父母应给孩子提供一个单独的可供孩子读书学习和玩游戏的独立区域，并保持合适的光线和亮度。另外要尽量给孩子选择颜色单一、造型简单的学习工具，以防孩子一会儿拿这个玩玩，一会儿拿那个玩玩。这样也能有效的改善专注力注意力的问题。

6.锻炼小孩专注力

锻炼小孩的专注力就要从下锻炼，从很小的时候起，当我们成功引起了孩子们的注意时，我们就可以逐渐地在他们之间建立合作练习。如果他能达到这种能力水平，我们会增加持续时间。当孩子*次接触这样的活动/训练时，尽量保持活动的内容和形式简单明了。可以是听可以是感受可以是观察。也许孩子可以自己选择活动，给他们选择的权利会让他们的选择更有意义。

7.专注力好可以激发创造力

专注力好的孩子容易激发孩子的乐趣。孩子在专注地做一件事情时，可以更深入、更全面地去思考问题，而不是只停留在表面。比如当孩子玩乐高玩具时，他越专注就越容易激发出他的创造力，用同样数量的乐高搭出不同的城堡，或者搭建的又快又稳。

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