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1.语言康复训练的方法

语言康复训练方法有很多，平时要耐心的给孩子讲话，每天尽量抽时间给孩子讲童话故事，可以分享生活经验以及生活中有乐趣的事情，给孩子营造一种轻松的氛围，以免紧张，父母尽量避免用手势和表情与孩子交流，要用明确的语言表达自己的观点。

2.自闭症儿童的语言康复训练

每种语言的习得都需要一定的语言环境。 对孤独症儿童进行语言康复训练，首先要营造*的语言环境，让孤独症儿童随时随地都能受到影响获得语言。 例如，让同龄正常儿童与自闭症儿童进行交流，在交流过程中，自闭症儿童模仿同伴语言是自闭症儿童获得社交语言和社交方式的重要渠道； 除了与正常的同龄儿童交流，教师或家长还应注意为自闭症儿童创造语言交流机会和交流场景。

3.语言发育迟缓可以自然康复吗

语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗?许多父母认为孩子语言发育迟缓并不是很严重的问题，随着身体的发育慢慢可以自然康复，有的家长甚至用“贵人语迟”来麻痹自己，结果往往耽误了孩子的*语言康复训练的时间，导致孩子的语言迟迟得不到恢复，影响孩子的成长。

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4.什么是语言输入

孩子学习语言的三个阶段是语言模仿应用需求和表达练习，我们所说的语言输入是孩子语言建构的起点也就是模仿对象，所以我们输入语言时一定要选择适合孩子模仿的东西，孩子的语言能力是不断发展的，所以我们的输入也是要根据孩子的发展动态变化的。

5.家长要做一个积极的聆听者

对于由言语障碍的孩子来说家长一定要多聆听，要有耐心的聆听，对孩子的手势一定要立即给予回应，孩子说话时一定要全神贯注的听孩子说话，可以和孩子交流你比较感兴趣的事情，要接纳孩子的缓慢发展，用正确的发音和语法和孩子交流。

6.言语障碍的表现

言语障碍一般会出现说话声音很小不能听清楚在说什么，或者是因为舌部的位置不当导致说话含糊不清，语言习得比较落后知道的词汇量太少而且进步比较缓慢，或者表达自己的想法比较难，也有可能会存在抽象思维比较落后的现象。

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