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1.什么是语言发育障碍
语言发育障碍是一种特殊的语言发育迟缓。儿童使用语言的能力低于他们的智力年龄应有的水平,但他们的语言表达能力是正常的。 特定的语言发育障碍占语言障碍儿童总数的很大比例,但病因尚不清楚。 还有两个句子:发音系统正常,智力发展缓慢。 这通常被称为语言发育障碍。
2.不能放弃语言康复训练
千万不要放弃学习,不上幼儿园失去早教,但不能失去进入普通教育的机会,学习是未来发展的必须途径,是打开生活窗口的方向。也是未来成长的保障,一个没有文化、没有知识的人是很难追求到幸福的。不要放弃语言训练,不管孩子的问题有多么严重,也要保留较大的康复希望,父母是孩子的支柱,是孩子语言训练的*的动力。
3.为什么要进行针对性的康复训练
虽然借助助听器和人工耳蜗可以帮助具有听力障碍的孩子能够接收到声音,但关键问题是传入大脑的声音时候能够被辨别和辨认为言语声,关键在于这个个体是否有听觉经验或者语言规则经验等,如果没有针对性的训练的话就会导致无法听懂语言。
4.言语康复能帮助改善什么
很多孩子有一定的语言障碍,言语障碍是由视听发音或者书写器官的器质性病变引起的,除此之外有一部分的语言障碍是发育性的语言障碍,比如说孩子口吃或者发不出某些辅音等,通过帮助孩子进行言语训练可以帮助孩子更多的了解世界和未来的各方面的促进。
5.语言发育迟缓要进行语言康复
儿童的语言功能的发育是随着年龄不断成熟的,所以并不是想老人们常说的“贵人语迟”,如果家长在孩子的成长过程中发现有发育迟缓的现象的话一定要重视起来,因为如果出现言语障碍的话,可以通过特殊的训练来进行改善的。
6.言语障碍的表现
言语障碍一般会出现说话声音很小不能听清楚在说什么,或者是因为舌部的位置不当导致说话含糊不清,语言习得比较落后知道的词汇量太少而且进步比较缓慢,或者表达自己的想法比较难,也有可能会存在抽象思维比较落后的现象。
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