上海金山区正规的语言康复训练有哪些_少儿语言康复训练班_今日推荐机构，今天朋友打电话给我，说在找上海语言康复，我刚刚在网上看了下 语言康复训练的方法有哪些，语言康复训练的必要性，如何提升脑瘫儿童的认知，如何进行语言康复训练，言语障碍的表现。

1.语言康复训练的方法有哪些

1、针对患者的听、理解障碍的训练，可以在桌子上放一些图片，让患者根据情况进行指令；2、发音器官的练习，适用于构音障碍和伴有构音障碍的失语症患者，它的治疗有呼吸和发音两部分。3、构音部分的练习，治疗师可以用棉签或者压舌板向患者指示正确的构音部位，让患者对着镜子模仿正确构音部位的发音；4、对于发音有困难的患者，首先进行单音刺激，让患者听清楚，并看清它的构音方法模仿发音；5、有的患者不能够复述，我们进行复述训练，一般是按照单音节到双音节到短句到长句的顺序进行训练；

2.语言康复训练的必要性

从国际上关于语言发育迟缓的研究成果来看，大量有效数据表明，对语言发育迟缓儿童进行早期干预，可以提高语言发育的功能性和连续性，减少语言障碍等继发性行为问题，所以预防语言发育迟缓让孩子早日康复是非常必要的。 当然，这一切都必须遵循科学规律，并与专业人士的技能和素养有关。

3.如何提升脑瘫儿童的认知

脑瘫儿童的发展语言的关键条件是认知能力，多数脑瘫儿童都会伴随着一定程度的视觉听觉和触觉障碍，这样会阻止孩子的正常学习和生活，所以要带孩子多多进行相应的户外活动，带孩子多听多观察多进行相应的练习，帮助孩子促进对不同事物的认识。

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4.如何进行语言康复训练

如果我们换气不充分会导致我们说话语速过快，或者说话过程的不正确的换气也会影响我们说话，其次唇舌不到位或者肺活量小等都会影响我们的发音和说话，我们可以进行适当的气息练习来改善这一问题，可以让孩子吹乒乓球练习孩子的气息。

5.言语障碍的表现

言语障碍一般会出现说话声音很小不能听清楚在说什么，或者是因为舌部的位置不当导致说话含糊不清，语言习得比较落后知道的词汇量太少而且进步比较缓慢，或者表达自己的想法比较难，也有可能会存在抽象思维比较落后的现象。

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