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1.专注力注意力通用技能
专注力是一种通用的技能,首先我们一定要明白,专注力是一种通用的技能。要想培养这种通用的技能,我们最重要的就是让孩子做自己的老师。当他们自己能够全身心沉浸其中时,他们的专注力水准才有真正意义上的拔高。有时候孩子在专心玩玩具,其实也是他们专注的一种状态,是能够锻炼到专注力的。但是家长却可能因为想要让孩子去吃饭或者做别的事,而打断了孩子。
2.专注力注意力差的表现
很多*生今天忘带书、明天忘带作业,这其实并不是记忆力有问题,而是专注力出了问题。因为专注力差,所以做事总是想一出是一出,做事情没规划,本来要拿书,结果看到旁边有好玩的就转头去玩,把要拿的书忘了,因为他的心思根本不在这件事上,所以容易在细节上出问题。
3.专注力水平测试
专注力水平受到多方面因素的影响。不同年龄的注意专注水平不同,随着年龄可以出现专注力的逐步提高。当然也会受到五感、身体素质、外在环境的影响。因此注意专注水平,不能单一从孩子能力上找问题,在训练上也要注意上述因素。
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4.锻炼小孩专注力
锻炼小孩的专注力就要从下锻炼,从很小的时候起,当我们成功引起了孩子们的注意时,我们就可以逐渐地在他们之间建立合作练习。如果他能达到这种能力水平,我们会增加持续时间。当孩子*次接触这样的活动/训练时,尽量保持活动的内容和形式简单明了。可以是听可以是感受可以是观察。也许孩子可以自己选择活动,给他们选择的权利会让他们的选择更有意义。
5.小孩专注力注意力训练
小孩的专注力肯定不如成人,我们不能以成人的标准去要求孩子。如果不将工作分割,孩子的专注力不足以支撑他们保质保量地完成任务。所以我们可以让孩子将每次的作业、任务按照自己的能力,分割成几个部分。每25分钟可以休息一会,让精神得到放松。随着专注力增强可以延长专注时间,循序渐进,不切不可急躁。
6.家长如何正确引导专注力
当遇到孩子犯错了,我们在责备孩子时,不能只是一味的责备。家长必须告诉孩子什么是正确的,错在哪里,今后遇到类似问题该如何处理。缺乏专注力的孩子,往往都不太会主动思考。家长要做的就是引导孩子自己去思考,而不是责备他,给他贴上不属于自己的标签。
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