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学逻辑思维之后孩子的变化
小编我有两个孩子,大的已经参加了少儿逻辑思维的培训,在没有参加这方面培训的时候,我感觉的我的孩子不够自信,不喜欢交往,话也好,但是通过系统的培训逻辑思维之后,我发现孩子并不是天生话少,不是天生不自信的。通过培训之后我发现我们家孩子越来越喜欢说话了,陌生的朋友也能打招呼了,人也变得自信多了,主要是已经开始习惯问为什么了,为什么要这样,我觉得这是我孩子*的改变。
为什么一窝蜂学逻辑思维
首先对于孩子的成长智力发育越来越受重视了,家长们也明白培养一个优秀的孩子比自己在外面拼命打拼更重要,*现在缺乏全能型的人才,所以很多妈妈都愿意从小给孩子报培训班。其次,小孩子的培训目前主要以口才,逻辑思维为主,一味培养孩子技能方面的东西不如培养还是逻辑思维的能力,让他更自信更大胆子,并且对任何事情都有自己独特的看法,*趋势所致,你会发现百分之60以上的小孩子去参加培训基本都是逻辑思维为主这方面的培训。
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逻辑思维能力
我们每天说的逻辑思维能力到时什么?很多人百思不得其解。逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力,它与我们所说的形象思维能力有所不同,是人们采用科学的逻辑方法,对事物进行对比,分析,推理来精准的表达自己内心所想的过程的能力,不是普通随便的表达,有点类似间谍,需要说的话都是很准确的,是我们人类的一种高级思维形式。
逻辑思维训练系统
说到训练一部分人就开始沉默了,平时话多,关键时刻就选择沉默,其实逻辑思维是人类认识的高级阶段,这个阶段对待任何事物都非常理智。训练系统通过儿童易懂的训练模式,让孩子对待现实中的事物有个客观认识的能力,也可以增强孩子抽象思维的能力,能给到孩子今后的学习跟生活埋下思维的种子。
等量代换与思维逻辑
孩子在玩天平的过程中,自然就能明白,哪边的物体重哪边就会往下沉,如果两边物体一样重的话,天平的手臂就会一样高。有了这样的经验,当妈妈说一把剪刀等于六根铅笔的时候,他就会明白,妈妈的意思是说一把剪刀的重量等于六根铅笔的重量,它们两个是在重量方面相等。
理解大群体和小群体
首先,家长应该教孩子一些群体的名称,比如我们生活中会有的家具跟食品和玩具,还有动物跟植物等,每个群体都有自己的组成部分。同时要让孩子了解小群体组成了大群体,大群体包含很多小群体,例如:植物—树—梧桐树,类似这样的方法去引导孩子对大群体与小群体的理解。
逻辑思维并不是天生的
逻辑使人严谨,凡事讲究因果,表达讲究条理,是一种不可多得的能力与素养。逻辑思维是每一个人必备的一种思维方式,有先天的成份,但更多的是后天的培养。我们作为家长一定要重视并且要即使发现孩子思维能力发展的早期阶段,这个时间段要是抓住了将对孩子的发展起到奠基性的作用。
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