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1.如何注重小孩的演讲口才

五岁的小孩都会讲故事等到小时候毕业表现得会更好。讲故事遇到这些词汇都有想象力，都是语文能力的指标。讲故事的人需要有很好的记忆才能记住故事内容，同时还要解释故事内容，这就是逻辑能力。讲个故事运用的是所有学习需要的认知能力。”

2.演讲口才的定义

语言表达过程中的思维开放性原则 独立思考，仔细研究情况或问题，有条理的讨论我们的想法，以论据或证据来支持自己的观点、乐于接受新事物或不同的观点、能动性思考， 交谈中的心理引导技能 暗示技术、直陈技术、迂回技术、正反论证技术、大前提封闭技术。

3.不敢说话怎么锻炼演讲口才

想要练好口才首先要敢做敢于说”。敢于说就是能在公众面前地说话。这是练好口有人在公众面前不敢说，主要原因是对自己说话的能力认识不足;二是怕说错了被人笑。这两个原因属于心理质的问题，要想练好口才,必须调整好自己的心理素质。要正确认识自己。口才老师都有一套办法让敢于讲话，所以可以进行报班学习。

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