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新高-考改革背景下完善普通高中学生综合素质评价制度-评价内容

思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践5个方面。

新高-考改革背景下完善普通高中学生综合素质评价制度-评价程序

客观记录、整理遴选、公示审核、统一导入系统。

新高-考改革背景下完善普通高中学生综合素质评价制度-结果运用

完善普通高中学生综合素质评价制度是普通高等学校招生录取的重要参考。

普通高中学生综合素质评价旨在客观反映学生德智体美劳全面发展情况,内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践5个方面。要求普通高中学校成立学生综合素质评价委员会,指导学生客观记录学习成长经历,形成学生综合素质评价档案,作为普通高等学校招生录取的重要参考。

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