儿童康复师证书样本2023已更新(实时/沟通)
在音乐中,愉悦的音乐情境可以为闭症儿童提供听觉、视觉、触觉等多重感官经验,满足其感官的需求,刺激感官的开发与统合。比如,在儿童敲打乐器时,视觉上需要专注于乐器,乐器的震动也会直接通过敲打物传到他的手上,而震动的声波也会通过空气及地板间接地刺激着他的触觉,这样多重感官的刺激,加强了孩子对节奏的感应,从而提高对音乐节奏的掌握和控制。
报名条件:
1、身体健康,并且年龄要在18周岁以上
2、具有良好的职业素质,具备一定专业知识
3、必须要有一定的经验,同时还要热爱此工作
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同伴的选择。在同伴的选择上,要选择 闭症儿童能力同等,或是差不多的小朋友,老师先了解 闭症儿童的社会性及知识方面的掌握情况,开始要两个小朋友共同上合课,这两个小朋友要有一个熟悉的过程,初可以什么都不做,只要他们能关注到对方,知道老师不只是和自己在上课就可以,在长时间的上课过程中孩子们互相之间会建立起友谊和默契感。
