1.情况介绍

本专业拥有一支结构合理、学历水平较高、充满活力的师资队伍,包括湖南省口腔内科、口腔正畸、口腔修复专业临床教授、湖南省职业院校口腔医学专业带头人,现有教师18人,其中专任教师10人,高级职称人3人,占30.0%;研究生以上学历7人,占70.0%;"双师型"教师10人,占100.0%;兼职教师8人全部由医院*医师和*担任。专业主干课程均由专业带头人、骨干教师及行业*担任。本教师团队具有较高的理论教学水平和丰富的专业技能培训经验,能以市场人才需求为导向,着重培养学生职业技能和职业能力,培养合格的实用型口腔医学人才。

按考生志愿专业优先原则,根据志愿报名人数,按专业计划数除以该专业报名总人数再乘以各类别报名人数的计算公式列出A类(应届普高生)、B类(应、往届中职生)和C类(无2021年学考成绩的应、往届普高生)的各专业实际录取计划数。例如,某专业招生计划共100人,如A类、B类、C类及同等学力考生志愿分别报名200、100、100人,则各类考生实际招生计划分别为5025、25人,保证各类别录取率基本一致。

按专业志愿优先原则,根据各专业录取计划数总成绩从高分到低分进行录取,录满为止。普通高中毕业生(含应、往届)填报的专业计划数已满,则根据考生报考的第二专业进行录取,若第二专业也无法满足,则根据考生成绩高低,服从调剂的考生在所有专业组内进行调剂录取。中职考生(会应、往届)填报的专业计划数已满,则根据考生报考的第二专业进行录取,若第二专业也无法满足,则根据考生成绩高低,服从调剂的考生在对应专业组内进行调剂录取。

毕业后可去各级医院口腔科的技工室、口腔医疗牙科诊所及义齿制作中心从事口腔各类修复体制作、

义齿矫治器的制作、口腔颌面部整复和整形等。

【核心课程与实训】:人体解剖学、口腔解剖生理学、口腔内科学,口腔外科学,口腔正畸学,

固定义齿工艺技术,可摘义齿工艺技术,全口义齿工艺技术、口腔临床药理学、

口腔设备学在校实验实训室进行义齿加工制作综合实训。

专业定义

口腔医学技术主要研究口腔医学、口腔修复学、口腔材料学、义齿工艺等方面的基本知识和技能,进行口腔修复体和矫正器的制作、加工、修复与管理等。例如:不同材质的义齿和嵌体的制作,破损义齿的修补与修复,牙齿矫正器的制造等。

课程系统

《口腔解剖生理学》、《口腔材料学》、《口腔修复学》、《固定义齿工艺技术》、《可摘局部义齿工艺技术》、《全口义齿工艺技术》、《口腔医学美学》、《口腔内科学》、《口腔外科学》、《口腔正畸学》 部分高校按以下专业方向培养:口腔工艺。

口腔医学技术及其相关产业的发展亟需大批口腔医学技术技能型人才来充实一线工作岗位,根据口腔医学技术行业协会调查,未来5年我国对口腔医学技术岗位高素质技术技能型人才的需求旺盛,预计到2021年,口腔医学技术以及相关产业对专业技术技能型人才需求量为40000人/年以上