专业优势:

    健康养老已经成为"十三五"期间生活性服务业重点任务之一,基于我国人口老龄化日益严峻,党和*对老龄服务与管理工作越来越重视,社会对养老服务人员的需求量不断增大。本专业旨在培养具备养老管理与服务、老年健康照护知识与技能的专业人才。国内外对本专业人才的需求量大是本专业的重要优势,通过2年的专业课程学习,学生除了选择在国内实习与就业,还可选择出国(比如:日本)实习,甚至就业,待遇优厚。通过学习发达*先进的老年照护标准与技能、养老服务的管理模式与经验可成为行业中的佼佼者。

培养目标:

    本专业通过对老年医学、 老年疾病康复、 老年人生活及医疗护理、 老年人心理、 老年社工以及养老机构建设和管理知识的学习, 使学生掌握老年服务与管理必备的机构管理、 健康照护和康复保健等专业理论基础知识, 具备对养老机构、 社区及居家老人进行生活与健康照护,并具备一定的规划、 建设和管理养老机构的能力, 培养德、 智、 体、 美全面发展, 心理健康, 具有现代健康照护理念、富有人文素养和创新精神的高素质技能型老年服务与管理专门人才。

主干课程:

    实用养老机构管理、老年健康照护、老年心理护理、老年中医康复、营养与饮食保健、老年健康管理实务。

就业岗位:

    各级医院、社区健康服务中心、社区日间照料中心、老年康复中心、养老福利等机构

*开设了中药、药品质量与安全、食品营养与检测、医疗器械经营与管理等五年制高职专业和药品营销、药物制剂等三年制中技专业。现有在校班级19个,在校学生1000余名。承担了学校三年制中技和五年高职前两年培养的教学任务。

*占地面积21亩,各类建筑面积6000余平方米,拥有无机化学实验室、有机化学实验室、物理实验室、计算机房等实验教学设施,基本满足基础教学。

*设立了教务办、学工办、综合办等职能*,下设理科教研室、文科教研室等两个教研室。教职工32人,其中副高职称8人,中级职称8人,具有硕士及以上学位教师5人。

职责:

(一)教学计划管理按照教育行政*制定的教学大纲及有关要求,参与学校人才培养方案的制定,组织开展教学。

(二)教学运行管理

1、教学运转及调度安排。负责执行课程标准,聘请教师,领发教本,安排教学任务。配合教务处编制课程表,组织实施教学。负责本*的日常教学管理、教学质量监控与各项教学考核工作。

2、实践教学管理。按教学进程计划的安排,组织实施各类实践教学环节,进行实践教学的质量检查,解决教学中的有关问题。收集实践教学的活动报告等相关教学资料。

3、考务管理。负责承办或协助教务处进行考试的组织安排、确定监考人员等工作,向教务处备案考试时间、考场及监考安排。负责本部试题、试卷的收集,并交教务处保管。负责本院学生各类等级考试及竞赛的报名组织工作,负责*内开展的各类技能竞赛工作。

4、成绩管理。负责本院所开设各类课程的成绩登录、统计,并将全部学生学期成绩单及时报教务处备案。

5、负责教学工作量核定与课酬发放。负责本部人员(含行政兼课、外聘教师)工作量的计算、统计,并报教务处审核后

(2)班干部岗位职责的培训

定期对班干部进行其岗位职责的培训,教方法、树威信,对他们有计划、有步骤的培养和指导,让班级干部了解自己要做什么?如何做?做成什么样?班级学生干部各司其职,并相应对班级细化工作予以常规考核。如:卫生委员安排值日提醒监督、课代表收发作业、宣传委员出黑板报等。每周一定期开班干部总结会议,其主要内容包括:*、本周工作内容的一个完成情况以及下周工作计划;第二、工作中遇到的问题及解决办法;第三、分配需要协助工作的人员及任务等。