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1.学好数学是一个循序渐进的过程

*数学就是实用算术*引入了代数式与函数模型概念之后才叫数学。脑力与体力一样，都是需要不断的升级进化才能适应形势的。基础的体能测试都通不过的人，是不可能打好篮球踢好足球学会自由体操技巧的，分数的约分通分以及分数小数的互化都不熟练的学生，必然也是学不好整式的乘除分式的加减法的。

2.高一的函数是高中数学的基础

高中数学的知识点分布来说高一上学期的函数是高中数学的基础。函数没学好，没搞懂原理，没掌握函数思想整个高中的数学都会学不好的。我接触太多的学生了都是高一下学期或者高二来补习的。这些学生因为函数没学好底子薄弱，后面的数学学得很辛苦。高中的函数跟*的函数有着天差地别，千万不要以为*数学学得还不错高中就很简单了。高中函数太多了，而且性质又多又抽象千变万化的，高一的函数一定要学好，如果没学好一定要想办法不起来。

3.一对一数学辅导网课

一对一数学网课当时还是花了很多心思，各种工作室都找遍了，几家对比，课程的核心肯定是老师所以我把重点也是放在选老师上面。再加上一节课时间本就不多能讲的知识点也不多我基础又差，网课可以反复的学习观看。很多原理公式是讲了一遍又一，真的不要太耐心刚开始上课节奏比较慢，老师就是为了保证我能够在基础方面不出错。

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4.数学思想和解题方法培训

说老师都是上课不讲课后辅导班讲，这样的老师寥寥无几。更多的高中老师是上课拼命讲，学生却不在状态，睡觉的，看课外书的，玩手机的也有眼高手低，拿本书随便应付上课的。补课是必要的，前提是需要知道补什么。从学习规律的角度看，高中数学补习最需要的是你觉得跳起来能够得着的内容，过简单无意义，过难没效果。补习的地方，是你即将要掌握的内容，在这里，老师的讲解对你很有作用。补习的主人是学生，不是老师讲什么就听什么，而是学生要求老师讲什么。这样的补习极富有针对性，能达到效果的*化。

5.高一学生数学次次考超低分

上高中之后我的数学是怎么了，越来越不理想。我想这可能是很多同学心头都有的大大疑惑，同时也是各位家长深感无助的问题。的确能升入一般高中的孩子，*的数学总是不错的，如果考入的是重点高中，那数学都是为*总分做出了巨大贡献的科目。多少年来，数学都是学生学习信息的来源地。然而上了高中情况已然发生了根本性的变化，上课听不懂者有之，课后不会做作业的有之，而考试成绩惨不忍睹的则更多。

6.学习数学中获取正反馈

兴趣是学习*的老师，要学好一门*，你得对学习它这件事有动力、有欲望。发自内心的意愿去学习，你在学习时才能有很高的专注度，才能愿意付出更多的时间反复去复习磨炼。想一想你学得*的科目是不是就是你最喜欢的科目？当人们能从一件事中得到快乐时，就会反复去做。可以想方设法从学习数学中获得正向的反馈。很多学生最开始喜欢学习数学可能仅仅因为一句表扬，一次偶然的好成绩，进而更愿意倾注精力去学数学，到取得进步，进入一个正向循环。

7.在数学上遇到了瓶颈的高三学生

主要的方法是找有经验的负责任的老师补课。补课会对你有帮助！补课意味着你不是一个人在战斗，你有了战友，他会把自己的知识和智慧分享给你，让你有收获，助你一臂之力啊！要找对人，补课才有效果。很多老师刚刚进入这一行，教过的学生少，经验不足。所以要找有经验的，从业时间久的老师。

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