卫生职业学校长沙博雅卫生中等专业学校
1、业药剂专业-招生120名-学制3年;
2、口腔专业-招生50名-学制3年;
3、医学检验专业-招生90名-学制3年;
4、药学专业-招生60名-学制3年;
5、中药专业-招生30名-学制3年;
6、护理专业-招生60名-学制3年;
7、眼视光技术-招生150名-学制3年;
8、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;
9、预防医学专-招生40名-学制3年;
10、医学美容技术专业-招生40名-学制3年;
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1、业药剂专业-招生120名-学制3年;
2、口腔专业-招生50名-学制3年;
3、医学检验专业-招生90名-学制3年;
4、药学专业-招生60名-学制3年;
5、中药专业-招生30名-学制3年;
6、护理专业-招生60名-学制3年;
7、眼视光技术-招生150名-学制3年;
8、老年服务与管理专业-招生90名-学制3年;
9、预防医学专-招生40名-学制3年;
10、医学美容技术专业-招生40名-学制3年;
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开展教学研究是深化教学改革提高教学质量,培养合格职业技术专门人才的重要措施之一。我校教务处组织制定教学研究计划,各教研组积极参加并组织实施。
1、教研活动要有计划、有考勤、有记录、有总结,建好台账,以备评估检查。教研活动要保证时间,每位教师参加活动每周不得少于1课时。教研活动内容主要是研究教学计划、教学大纲、教材和教法;交流教学经验;分析研究学生状况与教学质量;开展业务学习,要认真组织听课、观摩、教改等活动。
2、教务处各教研组应通过常规教学检查、师生座谈会、听课、问卷调查等形式建立教学过程中的信息反馈;通过各种层次的教学评估、评价收集教学质量、教学管理水平、办学效益的反馈信息等。对收集到的各种信息,要及时进行整理、分析、研究、归纳,采取相应措施,改进工作,为提高教学质量提供参考意见。
3、学校各级教学组织应积极关注和研究中等教育发展的动向,转变教育思想,更新教育观念,积极开展人才培养模式、教学内容、课程体系和教学方法的改革。
4、任课教师应重视理论研究与教育实训,坚持以课程教学为基础,激发学生的学习兴趣,把培养学生的创造性融于日常的教学中,形成具有自己特色和风格的教学方法。教师在教学过程中要注意合理利用多媒体等现代化教学手段,及时引入*新科技和教改成果,丰富教学内容,扩大信息量,以充分调动学生学习的积极性,取得*佳教学效果。
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1、建立健全规章制度,构建班级制度文化
班级建设的*项工作就是班规的制定和执行。在班级规范中,*重要的一项内容就是班规,班级管理的能动性就在于建立班规,并让学生遵守,不使任何学生游离规范之外。让他们在班规的教育中既知道遵守班规对个体和班级的积极作用,也让他们知道违反班规对个人和班级的不利之处。我认为班规的制定是根据本班学生的情况,让学生参与共同制定的一项规定。在执行过程中,后期做一些修改和补充,内容应具体简明、可操作性强、人性化。
