“如何做一个知人善任的家长”
恒缘心理专家咨询师——郝东,2009年系列讲座火热招生中……
总共八讲,3小时/讲,每讲120元/人。
内容大纲见反面
郝东老师简介:
现任东莞中学松山湖学校专职心理辅导老师。
心理健康教育A证教师、*高级心理咨询师,西南师范应用心理学专业,四川省应用心理研究院副教授。曾任*保健协会心理保健分会 “高级心理保健师”资格认证讲师;广东医心理学专业实习生指导老师。
郝东老师在东莞执教以来,一直致力于推动东莞心理应用与教育事业的发展,在业内获得了极高的赞誊,2006年被东莞市教师进修学校聘为“班主任培训讲师团”成员;2007年被东莞市公安局聘为“警员心理健康顾问”;2007年被东莞市教育局授予“心理健康研究会”常务理事;2008 年被东莞市心理卫生协会聘为常务理事;2008年至今被东莞市教育局“心理健康研究会”安排开始全市所有学校的“心理辅导C证”授课,主讲《心理辅导面谈技术》。
郝东老师具有深厚的心理学知识底蕴,并且具备丰富的咨询经验,睿智敏锐,极具洞察力,他的课程深入浅出,层次分明,实操性强,能非常有效地提高学员的应用能力,是实用性很强的课程。
报名联系电话:0769-22450052,22612345 联系人:魏老师、庄老师
公司地址:
东莞市南城鸿福路200号*国际财富中心D座401
乘车路线:C2、C4、9、14、36、46路在“会展中心”站下,15、24、31、41路在“市图书馆”站下,27路在“*国际”站下,大楼对面有条花街。
内容简介:
序号 |
主题 |
内容 |
*讲 |
如何从孩子的行为、语言上知道孩子要什么? |
观察孩子的行为是需要智慧和技术的,从孩子的行为中我们可以简单地估计孩子心里的想法如何?是什么动机导致的那些行为?另外,孩子的言语里包含的真正含义是什么?我们如何解读孩子的言语…… |
第二讲 |
怎样说话孩子才会听进去? |
如何科学、正确地称赞孩子?如何有效地批评孩子?家长不能回避“发火”,发火并不像我们想象的那样可怕,如何处理自己的“怒火”以及孩子的“发火”? |
第三讲 |
不被注意的错误做法; |
为什么很多孩子“明知故犯”?很多孩子不顾家长的警告偏要犯错,为此也是让家长最头疼的地方。我们该如何做呢?家长的教育方式里有着哪些的常识性错误呢?这些错误该如何调整呢?如何处理孩子的“撒谎行为”?用“粗鲁”教育孩子“礼貌”合适吗? |
第四讲 |
怎样让孩子开心地服从你? |
家长的价值观如何进入孩子的心灵?如何帮助孩子制定计划和目标?孩子情感上的创伤如何平复?很多家长使用所谓的“激将法”来激励孩子,但是发现往往毫无用处,是方法错了吗?还是我们没有作对? |
第五讲 |
怎样惩罚才是对的? |
惩罚对不良行为是否有效呢?在孩子受到惩罚后,他们往往会想尽办法更加小心,而不一定照着家长所希望的那样去改正自己,那么我们该怎么办呢?…… |
第六讲 |
如何处理孩子的焦虑? |
对孩子成长影响较大的是“焦虑”。焦虑是有趣的情绪体验,家长们并不知道其中的奥秘、常识,在这讲里主要介绍关于焦虑的常识,以及如何处理焦虑的方法…… |
第七讲 |
和青春期中的孩子如何相处? |
家长也是人,也有人类的七情六欲,所以家长对“性”也自有自己的态度,而关于“裸体”、关于“手淫”、关于“脏话”、关于“色情游戏”……这些都是让父母头疼的地方,遇到这些事情时,家长该怎么做呢?如何防患于未燃? |
第八讲 |
哪些孩子需要心理咨询辅导? |
在这一讲里主要介绍哪些行为、哪些言语需要家长关注,并且需要心理援助。避免事情发展到严重的地步……以及如何配合心理医生、心理辅导老师对孩子进行科学的帮助…… |