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1.感统训练需要关注训练的专业度吗

感统训练有较高的专业性，只有让孩子接受丰富且合理的感官信息刺激，才能有效开发大脑功能，达到发展孩子各项基础能力的目的。如果感统测评不专业、训练课程方案不合理、或没有进行阶段性调整，都可能会导致孩子训练针对性不足效果不足。所以感统训练师必须具备扎实的理论和实践经验，科学引导孩子训练，及时关注孩子的变化，逐步优化训练方案。

2.感统失调会致儿童人际能力差吗

触觉感统失调的孩子，最显著的影响就是人际交往能力差。感统失调的孩子害怕陌生环境，习惯沉浸在自己的圈子里以获得安全感。孩子进入学校后，他们无法适应环境，讨厌牵手或拥抱之类的身体接触、他们脾气暴躁，容易与人起冲突、下手还经常没轻没重。长此以往，只会越来越不合群，不受人待见。

3.听觉失调训练方法有哪些

听觉是孩子语言发展的前提，对孩子日后学习、社交发展均有重要影响。感统失调的孩子听觉注意力较差，常常听而不闻，做事效率不高、思维反应慢。进行针对性训练，可以有效提升听知觉功能，帮助孩子提高效率。值得注意的是，听觉训练不是单纯训练听力。大多情况下，听觉训练离不开朗读记忆等方法。在听说读写等动作的相互促进中，锻炼孩子听觉辨别力、记忆力理解力等能力。

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