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1.自闭症儿童与其他的差异
*从幼儿园、普通*到中学,大部分教育机构的教师对自闭症一无所知,缺乏特殊教育的手段和方法,对这些特殊儿童的发展无能为力。事实上,自闭症儿童的发展模式与普通儿童是一样的。 不同的是,他们的发育速度比普通孩子慢,认知水平比普通孩子要浅。 在具体的认知方式上,他们也与普通儿童有着显着的不同。
2.自言自语是自闭症吗
并不是这样的。尽管自闭症儿童确实会自言自语,但正常儿童也会自言自语。 但是,普通孩子的自言自语与自闭症患儿的自言自语有着本质的区别:普通儿童的自言自语是情感能力的重要体现。 正常人自言自语的目的是为了满足交流的需要,了解彼此的情绪,与他人交流。 自闭症孩子说的话毫无意义且难以理解。 所以,虽然他们表面上很相似,但仔细听,你会发现,他们咕哝的内容其实是两个孩子认知能力的本质区别。
3.自闭症儿童的行为特征
自闭症儿童的行为特征常见是有语言障碍、社会交往障碍、喜欢独处、兴趣爱好丧失、行为上是比较刻板的、会反复做重复性动作、智力障碍等表现,当活动被制止了后,则会出现反抗的行为。主要的治疗方法是采取教育以及训练方式,要改善患者的交往能力和提高学习能力,应该尽早做个体化治疗,要通过医生来做针对性干预措施,在有必要时,是需要做心理治疗,药物治疗的,平常要密切观察患者的行为症状反应。
4.避开宣传夸张的机构
机构承诺包治自闭症的话就赶快远离和避开,我们要清楚自闭症是无法治愈的,只能减轻和适当调整,况且现在对于自闭症的治疗方法并没有得到详细的确定,所以说对于康复机构宣传很夸张和很浮夸的话,一定不要选择,所以选机构一定要多加小心。
5.屏幕暴露对睡眠的影响
屏幕暴露超时是学龄前儿童睡眠持续不良和睡眠呼吸障碍的重要危险影响因素,首先是影响睡眠时间,屏幕暴露时间过长会导致久坐,占用睡眠时间,长期玩手机的话会导致睡眠时间有所缩短,影响睡眠质量有所降低,还会影响睡眠节律。
6.自闭症康复家长如何不走弯路
当我们发现孩子有这方面的问题的时候一定要先稳住自己的心态,我们首先要明确自闭症是没法痊愈的只能减弱对孩子的影响,很多家长难免会相信一些比较奇怪的疗法,轻信土方偏方法来治疗,其实到*效果是微小的,可能还会耽误孩子的治疗,所以家长要明确自己的心态。
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