上海杨浦区语言康复训练机构电话_少儿语言康复训练班_今日推荐机构，都在说上海语言康复 。今天分解了一下，语言能力包括哪些，语言康复训练包括，怎样对宝宝进行语言输入，家长要做一个积极的聆听者，言语语言发育的关键期不容错过。

1.语言能力包括哪些

语言能力包括阅读、听力、口语和写作，这是人类高度复杂的神经活动。 通常语言发育迟缓的表现是孩子说话晚，有的孩子有误解、发音不清、舌头大。 因此，如果您发现宝宝的语言发育迟缓，伴随着沟通障碍和刻板行为。 应及时带宝宝到医院就诊，请相应的专科医生进行诊断。 自闭症儿童的早期发现、早期干预和康复训练是帮助宝宝健康成长的主要重点。

2.语言康复训练包括

语言康复训练方法包括发音训练、复述训练、命名训练、写作训练、句子分组训练、阅读训练、听觉刺激训练、写日记和讲故事。 嘴唇、舌头和软腭运动的训练可用于构音障碍训练。 对于有复述障碍的人，应进行复述训练。 训练可以按照单音节词、多音节词、短句、长句的顺序进行。

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3.怎样对宝宝进行语言输入

首先我们要知道三个维度的语言输入，*种是当我们进行语言输入时一定要在孩子已有的语言基础之上进行输入，第二种是我们对孩子的语言拓展要进行相关性，第三点是我们要更好的将语言形象话要适当的和现实生活中的场景进行结合来对宝宝输入。

4.家长要做一个积极的聆听者

对于由言语障碍的孩子来说家长一定要多聆听，要有耐心的聆听，对孩子的手势一定要立即给予回应，孩子说话时一定要全神贯注的听孩子说话，可以和孩子交流你比较感兴趣的事情，要接纳孩子的缓慢发展，用正确的发音和语法和孩子交流。

5.言语语言发育的关键期不容错过

在听障儿童的成长过程中存在听觉和言语语言功能发展的关键时期，所以一定要充分的重视孩子的发育关键期，如果错过了关键时期的话，我们给再多的训练或者刺激都是无济于事的，所以对于听障儿童我们一定要尽早的抓住听力发展的关键期，更早的让孩子恢复言语功能。

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