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1.一对一语文辅导学习更

一对一语文辅导就是对是一个老师对一个学生，这样的方式能让老师在最短的时间内，迅速地掌握学生学习上的弱点和不足，进而有重点的抓住学生感到困惑的问题，有的放矢地解决学生，在学习过程中遇到的任何问题有效地提高学生的学习成绩。而且在一对一辅导中，感受到老师的关注老师会在授课中帮助他们树立起自信心，从而更好的学好语文。

2.一对一语文辅导具有针对性

与传统的辅导模式相比，一对一语文辅导更具有针对性。一对一语文辅导班里的老师可以根据学生的学习水平进行辅导上课，在上课时老师会根据学生个人定制个性化的具有针对性的辅导方案能够兼顾他们综合能力的培养。而且在辅导的过程中，辅导人员还会若有若无地，让学生形成逻辑思维能力和分析判断能力让自己可以从容应对难题。

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3.文言文阅读”解题技巧指导

文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。平时教学中，我们就重视文言文的诵读目的就在于能通过熟读培养学生文言文学习的语感。名词、代词做主语了，就在它的前面断开看见名词代词做宾语了就在它的后面断开。利用修辞手法。顶真顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。

4.报语文补习班值不值得

比如前面有一个同学就说自己之所以报补习班，就是因为自己学校的教育资源有限，想要获取更好的教育资源。这个补课可以说就是很明智了。现在确实很多地区教育资源没办法跟那些一二线城市相比，线上的教育资源就可以很好的进行弥补。补课也是要花钱和花时间的。如果在时间和金钱上的投入对你来说是值得的当然可以尝试。

5.*语文和高中语文的区别

首先熟知盲点。即了解初高中语文课标的要求差异及变化做到心中有数，明确衔接过渡的着力点初高中语文考查的重点基本上聚焦在文言文阅读现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用和作文这五个方面。与*语文相比高中语文学习的难度明显在增加了。语法修辞进考查要求。*对语法、修辞、文言文词法句法等知识，侧重于了解，教学中淡化且不作为考查内容。而在高中则重在运用，对语言知识的要求较高，教学中强化且作为重要的考查内容。

6.学习语文的兴趣爱好很重要

知而好好而乐。我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之乐之。先说“知之”走进语文不反感不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他*和考试分数而离开语文；后说“乐之”处处留心养成习惯言谈举止一笑一颦，莫非语文！

7.学习语文的好方法

多读就是反复读。据说丰子恺先生的读书法叫“二十二遍读书法”。一篇好文章，他前前后后读了22遍，他深有体会地说，看完文章，他会逐渐从嘴里背出来，反复读应该是记忆的基础。 勤写不仅仅是写作文，只是其中的一部分日记、讲稿、阅读中的圈点点评、整理、摘抄都属于这一类。 写作本身就是更高层次的记忆，我们有这样的体会:写作文的时候，先做一个心里草稿，然后再写初稿。抄作文的时候，不看初稿就能写完。 原因是写作综合调动各种器官，进入记忆阶段。“好记性靠写字”不是没有道理的。

8.学不懂高中语文怎么办

如果自己努力了提不上去，就利用课余时间寻求其他老师，语文基础不行，在学校跟不上，在高三之前一定要补回来。尽可能在课堂上能跟上老师的节奏，认真做好课堂笔记，对课本中所涉及的内容和课文进行把握；养成积极阅读课文书籍的好习惯。

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