全日制-株洲卫生学校
学校现有教职员工90人,其中专任教师74人,兼职教师16人;其中专业带头人5人,均具有中级以上职称;具有硕士及以上学位的教师25人,占专任教师总数的33.78%,教师的职称、年龄、学历结构合理,形成了"校企合作共培师资+集团内化"的师资体系。同时,学校签订了多家校企合作基地,为学生毕业就业实习保驾护航。
全日制-株洲卫生学校
全日制-株洲卫生学校
学校现有教职员工90人,其中专任教师74人,兼职教师16人;其中专业带头人5人,均具有中级以上职称;具有硕士及以上学位的教师25人,占专任教师总数的33.78%,教师的职称、年龄、学历结构合理,形成了"校企合作共培师资+集团内化"的师资体系。同时,学校签订了多家校企合作基地,为学生毕业就业实习保驾护航。
全日制-株洲卫生学校
什么是卫校?
卫校的全称是卫生学校,属于中等职业教育。许多县都有自己的卫校,但县办卫校绝大部分是没有资格招收普通全日制中专的,他们要么是职业中专性质,要么与其他重点卫校联合办学。选择卫校要明白以下几点:家长及考生在选择卫校时一定要搞清楚学校属于什么性质,隶属关系是什么,是公办还是民办,有没有招生资质,颁发什么样的毕业证书,有没有就业报到证等等。那么,通过以上卫校知识的了解,是否能够更好的选择适合自己的卫校就读。
全日制-株洲卫生学校
培养目标
培养适应我国老龄化社会发展和卫生保健事业发展需要,系统掌握护理学、医学、人文社会科学、老年护理学等基础知识,具备对服务对象实施整体护理、长期照护及社区健康服务的基本能力,初步的教学能力、管理能力及科研能力,不仅能在各级各类医疗卫生保健机构内从事临床护理、预防保健等工作,还能胜任在养老机构、社区、家庭等领域中进行老年护理及相关工作的高级专业护理人才。
(三)学习情况
1.核心课程
2.特色课程
3.实践操作
(四)就业去向
(五)专业优势
老年护理人才已成为我国紧缺人才,随着人口老龄化的不断加速,老年服务和管理设施改善,老年护理的专业人才需求越来越现代化、国际化,为适应和满足老年护理事业的发展,培养合格的老年服务业专门人才已成为当务之急,开设老年护理专业教育是社会所需,将大有发展前景。