2023年北京性价比高的青少年意志消沉低迷疏导机构精选名单出炉，能力不足，NO!那是你没掌握北京特殊儿童教育的特别教育的意义，残疾儿童的有什么，辅导班开办条件，儿童自闭症应该如何处理，3岁自闭症儿童应该送去什么学校，孤独症儿童如何康复训练，如何训练特殊儿童的语言能力。

1.特别教育的意义

特殊教育也是教育的一个重要组成部分，发展对于提升社会的文明程度、减轻家庭和社会的负担、提高特殊需要人群的素质、促进*教育水平的不断提高都有着积极的意义。 特殊教育是社会文明程度不断提高、教育公平得以实现的标志。

2.残疾儿童的有什么

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聋、哑、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

3.辅导班开办条件

有组织机构和章程有合格的教职员工；应当有符合规定标准的教学场所设施和设备；有足够的办学资金；要有符合要求的机构名称。特殊教育机构的招聘要求是:18周岁大专以上学历；热爱教育事业，品德良好无违法行为；身体健康无传染性疾病；具有良好的身体和心理素质；工作认真负责严格按照要求办事。

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4.儿童自闭症应该如何处理

自闭症儿童应根据其不同表现采取个体化治疗，可以提高孩子的注意力，从感兴趣的对象作为增强剂逐渐提高。他们也可以通过肢体音乐和其他交流方式和孩子玩游戏。家长要有耐心，陪孩子一起玩。旅行可以增加孩子的信任感，慢慢接受更多的人。

5.3岁自闭症儿童应该送去什么学校

我觉得应该先送康复机构，或在家自己做健复，有点了自理能力再送吧，三岁太小了，看个人能力吧。自闭症孩子上什么学校，一方面要由孩子的自身能力决定，一方面也要根据所在地区的教育资源而定。我国对学龄自闭症谱系儿童的教育安置形式，主要分为特殊学校和普通学校两类。特殊学校安置形式包括专门的自闭症学校，以及和其他特殊儿童共同学习的综合性特殊学校。

6.孤独症儿童如何康复训练

一般来说年轻的时候需要去医院或者教育机构进行早期干预训练，提高自己的社会功能。如果随着年龄的增长，仍然有明显的自闭症症状，可以去一些特殊的教育机构进行教育和康复训练。最常用的康复训练是结构教学中的应用行为分析，以及图片和通信系统。它也可以与其他治疗方法结合，如音乐疗法和药物疗法。

7.如何训练特殊儿童的语言能力

如何训练特殊孩子的语言能力:可以送去康复训练学校，让特殊的老师给孩子做特殊的语言训练。还有一点就是家长可以给孩子看绘本，在家里讲，让特殊的孩子在这样的环境中吸收语言，提高语言能力。还有一点，家长要学会引导孩子，让特殊的孩子学会说话，让他们慢慢表达。也可以让他们接触正常的孩子，提高他们的沟通能力，激发他们的表达能力。

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