儿童学习英语常见的错误方法。所谓学习,其实就是学习习惯的培养。有了良好的学习习惯,那么自然就会获得良好的学习效果。语言的学习具有一定特殊性。因为孩子学习语言的黄金期在7岁。不过很多家长对于孩子的英语启蒙采取了错误的方式,导致孩子的英语学习效果不太好。下面我们来看看几种常见的儿童英语学习方式,看看你有没有"踩坑"。

1、结合汉语学英语

儿童英语学习听说时要结合实物,而不是结合汉语。比如有的家长教小孩英语"香蕉英语怎么说?苹果呢?西瓜呢?"小孩对答如流,家长也觉得非常欣慰。但是这种教法是错误的。小孩和成人相比明显的优势就是他们的世界是新的,学习英语完全没有必要受汉语的影响。比如,如果是动物,我们可以用图片卡,玩具、或者是电视中动物世界出现的画面,这些都是素材。总之英语对应的是背后的那个实物本身,而不是这个实物的汉语。

2、一开始就学字母、拼写以及阅读

很多家长喜欢让孩子在一开始接触英语的时候就教字母和拼写,这是因为在教育中没分清楚能力和技能的区别。能力是小孩能将某个知识点(比如语言)和现实世界联系起来,并转化为自己可以理解、内化和自由运用的知识点(比如说话)。小孩在背26个英文字母的时候,虽然反复训练记忆了下来,但是他根本无法将26个字母和现实世界联系起来,也无法在将来很长一段时间的生活中用到它。所以学语言学习也应该按照语言发展的规律来进行,也就是"听说读写",这也是由易到难的一个发展过程。

3、家长自己不学英语

很多家长可能在英语方面也不是非常熟练,所以往往把所有希望寄托在儿童英语培训机构。但是孩子在培训机构的时间是有限的,更多时候是跟父母在一起。所以想要孩子积极学习英语,那么家长首先要自己学习英语。当孩子看父母从蔬菜、水果、颜色等开始一样样学习,一个个读,小孩自然会跟着你去读,一起提高英语能力,这是非常有效的方法,而且还能增进和孩子的感情。

以上就是生活中儿童学习英语常见的几种错误方式,希望大家可以引起注意。