*之后,*学生选择五年制大专,同样有美好的未来,*生就业难其根本就在于传统*教育模式与企业岗位要求差距过大,在*里学到的东西,企业不认可。而五年制大专却在就业市场上"如鱼得水",其根本原因就在于五年制院校注重培养学生的综合素质。五年制大专拥有极大的优势,它比三年制大专、*本科都要早出来,早在社会上磨砺,积累工作经验。接下来小编就为大家介绍一下昆明较好的五年制大专学校。

学校简介    

昆明市卫生学校是一所具有69年历史的老牌医护类全日制中等专业学校。始建于1953年,现有在 校学生7000余人,教职工400余人。新校址位于昆明市嵩明县职教新城,占地面积627.45亩,建筑面积17万平方米,拥有多媒体教室、图书馆、人体科学馆、实验室、艺术中心、篮球场、足球场、网 球场、标准塑胶田径运动场、学生公寓等完善的配套设施,学校各专业实训设备齐全。学校秉承"敬畏生命,护卫健康"的校训,始终坚持"办优质特色学校,培养*人才"的宗旨,为社会培养了数以万 计的*医护工作者和管理人才,成为了医学新秀的摇篮。

学校与昆明医科*海源*同在一个校区,互动办学,相得益彰。学校开设护理、药剂、医学检验技术、康复技术、医学影像技术、口腔修复工艺、中药、营养与保健、美容美体艺术等九个专业,学制三年。

昆明市卫生学校环境优美,设施齐全,设备先进,办学专业,师资雄厚,管理严密,教学有方,质量*,是致力于祖国大健康事业学子的*佳选择。

优势条件

办学层次

*开办有高职专科、五年制大专、成教专科和普通中专四个办学层次,招生专业14个,设公共、基础、护理、临床、口腔、检验、药学、影像、中医和继续教育10个二级*,面向*20余个省市招生,现有在籍学生32449人。

办学思想

办学指导思想:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和*的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力促进教育规模、质量、效益的协调发展,丰富办学内涵,提升办学水平,提高办学层次。

办学宗旨

顺应*高等教育发展趋势,适应云南省高等教育布局。继承*办学理念,充分发挥办学特色和专业特色,立足昆明,为广*生提供接受高等医学职业教育的条件,培养服务于社会、服务于全省农村基层、服务于广大人民群众的基层医疗卫生人才。

办学荣誉

*经审批成为*级护理专业骨干教师培训基地、云南中德卓越中心康养护基地、西南三省标准化病人培训基地、省级珍爱生命科普基地和*护理资格考试实操技能考试考点等。先后被授予"五一劳动奖""云南省*高等院校""*民办教育百强学校"和"省级优质教师素质培训基地"等荣誉称号。

培养目标

培养"下得去、留得住、用得上"的实用型、技能型医药卫生类技术人才,为卫生事业健康发展提供智力支持和人才保 障。*专注医学教育28年,累计为社会培养专业人才7万余人,毕业生遍布云岭大地。今后,*将继续秉承"送人干金不如传人一技"的理念初心,把提高教育教学质量作为树百年民校的根本,始终服务于区域医疗卫生事业、健康产业和养老服务业,在产业结构调整和卫生事业发展中,提供人才支持和智力*,培养具有社会责任感、有创新精神、理论功底扎实和临床技能精湛的高素质技术技能型人才,为我省医疗卫生事业发展和学生成长、成才做出应有的贡献。

师资队伍

*将把师资队伍建设放在极为重要和突出的地位,加大师资队伍建设的力度,建设一支学历结构好、年龄结构优、教育教学素质高、教*研能力强的教师队伍。

今后5年,师资队伍建设的总体思路是:提升学历层次,改善职称结构,强化教学能力,提高科研水平,并确保*每年用于师资培训的费用不低于150万元。至2015年力争专任教师总数达280人以上,其中培养和引进硕士、博士40人,研究生学历以上的教师达70人(全为*在职专任教师,不包括外聘),占专任教师的30%左右。通过采取优惠政策积极实行高端人才引进工程,着力培养和引进具有教授、副教授专业技术职称的教师,使得副教授以上技术职称的教师达110人,占专任教师比例40%左右。继续重视和加强教师上岗培训、骨干中青年教师培养、岗位教学技能培训等校内培训和教师定期进修制,提升中青年教师学历层次和能力水平,并通过建立科学的教学评价体系和教学评价制度,建立快捷通达的教学效果反馈制度、教学制度和督导制度,通过多种途径提高教师的教学和科研能力,从而优化教师队伍结构,提高教师待遇,努力营造事业留人、感情留人、环境留人、待遇留人的良好氛围,稳定教师队伍,师资队伍的年龄、能力、职称、*教学上更趋于科学合理。

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