湖南印刷媒体专业中专学校 招生简章
形象设计艺术作为一种实用性艺术形态已着盖了当代人类生活的方方面面贯穿于人们的衣、食
住、行成为人们精神生活的一部分。影视剧组、电视台主持人化妆、车展车模化妆、电视台栏目
专业 组、广告公司、影楼婚纱摄影、影楼婚纱摄影妆、化妆品公司、网络直播、化妆学校讲师这些执
前景 门行业对形象设计师的需求是*大的。所以不管是现在,还是未来,形象设计这个行业都会长盛
不衰。形象设计师这个职业没有性别、年龄和学历的界限,可以说只要你对这个职业感兴趣,只要你想学,通过努力都可以成为形象设计师。
就业升学
2、毕业后成立自己的设计工作室。
3、可参加湖南省艺术联考/艺术院校校考,对口学校升学(单招),进入高等学府继续深造。
1、可从事广告公司、出版行业、企划公司(大型企业、上市公司、网络公司)的平面设计师或创作总监。
湖南印刷媒体专业中专学校 招生简章
学校地址:长沙普瑞西路139号
学校排名:*2721, 本省排名:102。
长沙华中涉外职业高中简介
长沙华中涉外职业高中创办于2005年,是经湖南省教育厅批准,长沙市教育局直属管理的一所全日制中等职业学校。学校位于长沙市望城区普瑞西路139号,创办于2006年,原名长沙明照外国语职业高中,于2016年9月更名成长沙华中涉外职业高中。现有商务日语、商务英语、软件与信息服务、酒店管理、城市轨道交通运营与管理、老年人服务与管理、会计电算化、音乐9个专业。学校主要为地方经济社会发展培养初、中、高各级技能型人才,办学层次为中等职业教育。校园面积占地面积51044平方米,建筑面积16688平方米,除房屋、土地等外学校总资产567万元,其中:教学、实习仪器设备资产值347万元。
截止2019年1月11日,学校有教职工87人,其中专职教师53人(其中兼职教师1人),行政及其他岗位34人,专职教师的生师比为23.75,教职员工生师比为14.47。专职教师中双师型教师占比46.5%,专职教师中本科以上学历46人,比例为86.79%,硕士以上学历1人,专任教师中高级职称2人,占比3.77%。2018年,学校根据自己的学生规模计划引入一批专职教师,引进教师绝大部分具备本科学历,并主要来自于师范类院校。
2、设计目的
首先,设计师应该理解产品需求,分别从用户侧(能给用户带来什么?满足什么样的需求?避免什么损失?...)、产品侧(能给产品带来什么?产品如何期望?是否合理?能得到什么样的结果?...)分析为什么要加弹窗,然后将分析的结果转化为设计目标,以确保弹窗根据不同的需求,在恰当的时间、适合的样式合理的呈现给用户。
其次,在得到设计目标后,同样需要从设计侧、技术侧思考弹窗组件的一致性。从设计角度,团队所有成员需要对该组件有清晰且统一的认知,了解组件的使用场景,以确保不会错用、滥用,如果增加或更换新人设计师,很容易学习和上手,提升效率;站在技术角度,一致性的常用弹窗组件,便于开发做组件封装后续复用,减少不必要的重复工作,大大提高开发效率。
美术设计与制作
1
培养目标:
培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件从事多媒体产品开发、广告设计与 创意、印刷品的设计、展览展示等技术工作。
2
就业方向:
在*、事业单位、大型互联网企业广告公司、游戏公司,从事影视动画、工艺美术、广 告、印刷、出版、美术宣传、装饰工艺、陈列展览、商业广告、电脑美术等相关设计、研究和管理工作。
形象设计艺术作为一种实用性艺术形态已着盖了当代人类生活的方方面面贯穿于人们的衣、食
住、行成为人们精神生活的一部分。影视剧组、电视台主持人化妆、车展车模化妆、电视台栏目
专业 组、广告公司、影楼婚纱摄影、影楼婚纱摄影妆、化妆品公司、网络直播、化妆学校讲师这些执
前景 门行业对形象设计师的需求是*大的。所以不管是现在,还是未来,形象设计这个行业都会长盛
不衰。形象设计师这个职业没有性别、年龄和学历的界限,可以说只要你对这个职业感兴趣,只要你想学,通过努力都可以成为形象设计师。
就业升学
2、毕业后成立自己的设计工作室。
3、可参加湖南省艺术联考/艺术院校校考,对口学校升学(单招),进入高等学府继续深造。
1、可从事广告公司、出版行业、企划公司(大型企业、上市公司、网络公司)的平面设计师或创作总监。
湖南印刷媒体专业中专学校 招生简章
学校地址:长沙普瑞西路139号
学校排名:*2721, 本省排名:102。
长沙华中涉外职业高中简介
长沙华中涉外职业高中创办于2005年,是经湖南省教育厅批准,长沙市教育局直属管理的一所全日制中等职业学校。学校位于长沙市望城区普瑞西路139号,创办于2006年,原名长沙明照外国语职业高中,于2016年9月更名成长沙华中涉外职业高中。现有商务日语、商务英语、软件与信息服务、酒店管理、城市轨道交通运营与管理、老年人服务与管理、会计电算化、音乐9个专业。学校主要为地方经济社会发展培养初、中、高各级技能型人才,办学层次为中等职业教育。校园面积占地面积51044平方米,建筑面积16688平方米,除房屋、土地等外学校总资产567万元,其中:教学、实习仪器设备资产值347万元。
截止2019年1月11日,学校有教职工87人,其中专职教师53人(其中兼职教师1人),行政及其他岗位34人,专职教师的生师比为23.75,教职员工生师比为14.47。专职教师中双师型教师占比46.5%,专职教师中本科以上学历46人,比例为86.79%,硕士以上学历1人,专任教师中高级职称2人,占比3.77%。2018年,学校根据自己的学生规模计划引入一批专职教师,引进教师绝大部分具备本科学历,并主要来自于师范类院校。
2、设计目的
首先,设计师应该理解产品需求,分别从用户侧(能给用户带来什么?满足什么样的需求?避免什么损失?...)、产品侧(能给产品带来什么?产品如何期望?是否合理?能得到什么样的结果?...)分析为什么要加弹窗,然后将分析的结果转化为设计目标,以确保弹窗根据不同的需求,在恰当的时间、适合的样式合理的呈现给用户。
其次,在得到设计目标后,同样需要从设计侧、技术侧思考弹窗组件的一致性。从设计角度,团队所有成员需要对该组件有清晰且统一的认知,了解组件的使用场景,以确保不会错用、滥用,如果增加或更换新人设计师,很容易学习和上手,提升效率;站在技术角度,一致性的常用弹窗组件,便于开发做组件封装后续复用,减少不必要的重复工作,大大提高开发效率。
美术设计与制作
1
培养目标:
培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件从事多媒体产品开发、广告设计与 创意、印刷品的设计、展览展示等技术工作。
2
就业方向:
在*、事业单位、大型互联网企业广告公司、游戏公司,从事影视动画、工艺美术、广 告、印刷、出版、美术宣传、装饰工艺、陈列展览、商业广告、电脑美术等相关设计、研究和管理工作。
