湖南公办五年制大专学校 2023已更新
随着互联网行业的发展,线上的功能越来越强大,除了对背后的开发人员有了越来越高的要求,甚至衍生除了新的设计行业--UI设计。UI是用户界面的缩写,UI设计要从结构设计、交互设计、视觉设计三个方面入手做。
1、接口设计是人类和机器之间进行信息交流的载体,而FaceUI则是由硬件接口和软件接口组成的。近几年,随着计算机技术和信息技术的飞速发展,网络技术得到了飞速的发展,人机接口的设计与开发已经成为当今世界计算机设计领域中*热门的课题。
2、基于功能实现的接口设计。人机交互界面*根本的特点就是功能性和可用性,它可以让使用者了解功能和操作,让使用者可以更流畅的将自己的作品内容传达给使用者,也就是使用者,这是功能界面的基础和价值所在,但是因为使用者的文化背景和知识层次不同,所以界面应该以更国际化、更客观的方式来反映产品的内容。
3、结构设计又称为概念性设计,是接口设计的基本框架。结构设计通过对用户的调研和任务的分析,确定了整个系统的体系结构。以纸为基础的低保真实原型可以为使用者提供测试和改进。在结构设计中,对目录系统进行逻辑分类和语义的界定是方便使用者理解和使用的一个重要条件。
互联网的发展只会越来越深,以后的UI设计也会随着互联网技术的发展而发生变化。抓住当下热门的技术,预测以后技术的发展,对于想要进入这个行业的人,还是想要在这个行业更上一层楼的人,都是必不可少的。
民航形象设计
课程名称
民航形象设计
开设学期
第5学期
参考学时
36
课
程
目
标
素质目标
1.具有自主意识、竞争意识和创新意识。具有自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力;
2.具有全面素质:思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、劳动技能素质。
知识目标
1.掌握与本专业相关的文化基础知识;
2.掌握皮肤护理的知识和各种化妆品的性能、使用方法等基本知识以及化妆方法的基础理论知识。
能力目标
1.具有美容、美发的操作技能;
2.具有妆容设计、发型设计的基本能力;
3.具有-定的审美鉴赏能力。
主要内容
1.美发基础;
2.发型设计;
3.皮肤护理;
4.美容化妆;
5.形象设计。
教学要求
1.教学中灵活运用多媒体技术、网络技术等;注重理论与实际应用的结合。实践教学在专业形体房进行。
2.采取形成性考核和终结性考核相结合的方式进行考核,其中过程考核占 40%、终结考核成绩占60%。
湖南公办五年制大专学校 2023已更新
5.无人机法律与法规知识
课程名称
无人机法律与法规知识
开设学期
第3学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
培养对专业的认同感和社会责任感;爱岗敬业的职业精神;严谨细致的作风;认真负责应用标准规范的意识,树立遵守职业道德意识。
知识目标
掌握航空法规概述、航空法规主管机构、航空法规体系结构、国际民用航空组织和航空刑法体系。
能力目标
能掌握航空器的适航管理、驾驶员执照管理、相关法规和法律责任。
主要内容
航空法规概述;航空公约体系;适航管理;驾驶员执照管理;安全管理
教学要求
理论教学与实践教学相结合;与专业相结合,教学内容的侧重点不同,教学案例的难易程度不同。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。
这些年来,*对职业教育做出系统的顶层设计和安排。我们有职业教育法,我们召开过*职业教育工作会议,做了全面安排。现在,职业教育这一块,我们提供近千万的毕业生,源源不断地支撑*的经济发展。这是做出的贡献,但是我们还不适应。不适应在什么地方?不适应在我们的办学理念,整个社会的理念都不适应。就社会的理念来说,大家希望上普通高校,不上职业高校,还是重普通教育,轻职业教育,这是理念方面的。我们还存在着一些教育教学方面的问题,就是重课堂教学,轻实践能力的培养。教学和实践两张皮脱节,课堂上学的不会熟练操作。在内容建设方面也有这样的问题,内容比较陈旧,讲的还是过去的技术。学生学了去就业,这个技术是过时的,没有用。所以要解决这些问题,促进职业教育健康发展。
随着互联网行业的发展,线上的功能越来越强大,除了对背后的开发人员有了越来越高的要求,甚至衍生除了新的设计行业--UI设计。UI是用户界面的缩写,UI设计要从结构设计、交互设计、视觉设计三个方面入手做。
1、接口设计是人类和机器之间进行信息交流的载体,而FaceUI则是由硬件接口和软件接口组成的。近几年,随着计算机技术和信息技术的飞速发展,网络技术得到了飞速的发展,人机接口的设计与开发已经成为当今世界计算机设计领域中*热门的课题。
2、基于功能实现的接口设计。人机交互界面*根本的特点就是功能性和可用性,它可以让使用者了解功能和操作,让使用者可以更流畅的将自己的作品内容传达给使用者,也就是使用者,这是功能界面的基础和价值所在,但是因为使用者的文化背景和知识层次不同,所以界面应该以更国际化、更客观的方式来反映产品的内容。
3、结构设计又称为概念性设计,是接口设计的基本框架。结构设计通过对用户的调研和任务的分析,确定了整个系统的体系结构。以纸为基础的低保真实原型可以为使用者提供测试和改进。在结构设计中,对目录系统进行逻辑分类和语义的界定是方便使用者理解和使用的一个重要条件。
互联网的发展只会越来越深,以后的UI设计也会随着互联网技术的发展而发生变化。抓住当下热门的技术,预测以后技术的发展,对于想要进入这个行业的人,还是想要在这个行业更上一层楼的人,都是必不可少的。
民航形象设计
课程名称
民航形象设计
开设学期
第5学期
参考学时
36
课
程
目
标
素质目标
1.具有自主意识、竞争意识和创新意识。具有自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力;
2.具有全面素质:思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、劳动技能素质。
知识目标
1.掌握与本专业相关的文化基础知识;
2.掌握皮肤护理的知识和各种化妆品的性能、使用方法等基本知识以及化妆方法的基础理论知识。
能力目标
1.具有美容、美发的操作技能;
2.具有妆容设计、发型设计的基本能力;
3.具有-定的审美鉴赏能力。
主要内容
1.美发基础;
2.发型设计;
3.皮肤护理;
4.美容化妆;
5.形象设计。
教学要求
1.教学中灵活运用多媒体技术、网络技术等;注重理论与实际应用的结合。实践教学在专业形体房进行。
2.采取形成性考核和终结性考核相结合的方式进行考核,其中过程考核占 40%、终结考核成绩占60%。
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5.无人机法律与法规知识
课程名称
无人机法律与法规知识
开设学期
第3学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
培养对专业的认同感和社会责任感;爱岗敬业的职业精神;严谨细致的作风;认真负责应用标准规范的意识,树立遵守职业道德意识。
知识目标
掌握航空法规概述、航空法规主管机构、航空法规体系结构、国际民用航空组织和航空刑法体系。
能力目标
能掌握航空器的适航管理、驾驶员执照管理、相关法规和法律责任。
主要内容
航空法规概述;航空公约体系;适航管理;驾驶员执照管理;安全管理
教学要求
理论教学与实践教学相结合;与专业相结合,教学内容的侧重点不同,教学案例的难易程度不同。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。
这些年来,*对职业教育做出系统的顶层设计和安排。我们有职业教育法,我们召开过*职业教育工作会议,做了全面安排。现在,职业教育这一块,我们提供近千万的毕业生,源源不断地支撑*的经济发展。这是做出的贡献,但是我们还不适应。不适应在什么地方?不适应在我们的办学理念,整个社会的理念都不适应。就社会的理念来说,大家希望上普通高校,不上职业高校,还是重普通教育,轻职业教育,这是理念方面的。我们还存在着一些教育教学方面的问题,就是重课堂教学,轻实践能力的培养。教学和实践两张皮脱节,课堂上学的不会熟练操作。在内容建设方面也有这样的问题,内容比较陈旧,讲的还是过去的技术。学生学了去就业,这个技术是过时的,没有用。所以要解决这些问题,促进职业教育健康发展。
