学校严格按照市教育局批准的专业和计划数进行招生。公共基础课程严格按照教育部13号文件、6号文件和教学管理规程的要求开足课程。在充分考虑生源特点,结合学校实训设施和场地现状,以学生掌握专业技能为目的,兼顾中职技能抽查和技能竞赛,优先安排涉及技能抽考、竞赛模块的课程,合理安排课程次序,开足课程,并且严格按照省教育厅关于公共基础课教材用书的文件要求,选择指定出版社的基础课教材。相信目前好多人对于重点职高有哪些专业这方面的内容都很感兴趣,盘点职高学校有哪些专业比较好相关的信息,希望能够解答大家的问题。由此,我们张老师为大家整理了衡阳理工学校需要什么资料相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。

衡阳理工学校教学管理

学校以师德师风建设为抓手,狠抓管理队伍和教师队伍建设。学校认真执行《中等职业学校教师职业道德规范》,强化教师的师德师风意识和职业道德素质的培养,紧紧围绕立德树人这一根本任务,用新时代*特色社会主义理论铸魂育人。

对口支援

1.当年到贫困地区就业的毕业生数

2019年到贫困地区就业的毕业生数72人,2020年到贫困地区就业的毕业生数66人。

2.当年为贫困地区群众开展培训技能人数

2019年为贫困地区群众开展培训技能人数46人,2020年为贫困地区群众开展培训技能人数0人。

3.累计对口帮扶贫困地区学校数

2019年累计对口帮扶贫困地区学校数8个,2020年累计对口帮扶贫困地区学校数1个。

社会服务

1.当年培训企业员工数

2019年培训企业员工数105人,2020年培训企业员工数40人,同比减少52.6%。

2.当年为贫困地区开展技术服务的项目数

2019年为贫困地区开展技术服务的项目数2个,2020年为贫困地区开展技术服务的项目数0个。

关爱学生,赏识学生;把主题教育与文化艺术节活动结合,用文化育人;开展感思教育与爱国爱校教育,引导学生热爱学校,做*美的学生。三是规范组建了团委、学生会。通过召开团员、学生代表大会,民主选举干部,明确岗位职责,呈现人人有事干,事事有人管的局面。同时组建了吉他协会、舞蹈队、健美操队、跆拳道队、礼仪队、跳绳队等社团,丰富校园文化生活。

技术技能人才培养

用人单位对毕业生及其职业规划的评价调研数据显示,用人单位对毕业生的认可度为96.00%;对毕业生职业规划的评价中,专业对口情况满意度为98.00%,工作稳定情况满意度为97%,自我发展定位满意度为95%。

抽样调查数据显示: 2019届、2020届毕业生三年内平均雇主数分别为2.76个、2.42个。

教育教学改革