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湖南电子技术应用专业中专学校 首页全日制统招计划

日期:2023-03-11 17:45:37     浏览:52    来源:职业高中学校
核心提示:湖南电子技术应用专业中专学校 首页全日制统招计划航空服务实训课程名称航空服务实训开设学期第2学期参考学时总学时为28,建议连
湖南电子技术应用专业中专学校 首页全日制统招计划
航空服务实训
课程名称
航空服务实训
开设学期
第2学期
参考学时
总学时为28,建议连续开设一整周。




素质目标
1.培养学生逻辑思维能力与发现问题和解决问题的能力。
2.培养学生刻苦钻研的学习态度,善于思考的学习方法,脚踏实地的工作作风;使学生具备在专业方面可持续发展的能力。  
3.使学生具备正确的价值观与评定事物的能力。
4.使学生具备良好职业道德和诚信的与人交往沟通的能力。
5.培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识。
知识目标
1.掌握空中乘务基本的工作原理;
2.能够根据任务书,执行航班任务的检查与服务;
3.能够根据图纸的技术要求和数控机床规定的指令格式与编程方法,正确地编制中等复杂典型零件的加工程序,为数控加工做准备。
能力目标
1.    具备执行航班任务的能力;
2.    具备团队协作的能力。
主要内容
1.飞行四阶段
2.客舱设备检查与操作
3.客舱餐饮服务
教学要求
1.结合技能抽查题库及1+X题库开展训练;
2.配备评分标准及任务书;
3.采取分组训练法、任务驱动法进行教学等。

 

第三种,通过不同职业教育形式就读大专
"三二连读"大专:这是*近几年比较受学生、家长欢迎的一种职校办学模式;办学主体是中职学校,其模式是中职学校*一所或几所高职院校,学生前三年在中职学校就读,后两年在所*的高职院校就读。学生选择该种方式就读,可在中专三年毕业后取得*承认的普通中专学历证,然后在高职院校两年顺利毕业后,又可获得*承认的*专科学历证。"五年一贯制":它与"三二连读"形式表面相似,但其实有着根本区别。区别主要在于,后者的办学主体是中职学校,而"五年一贯制"的办学主体则是高职院校。*毕业生选择该种就读模式,意味着可以在某高职院校一口气上五年学,然后直接获得*承认的大专学历证。
联办大专:其模式主要依托成人高考来实现。具体情况是,某中职学校与某高职院校进行联合办学。学生选择该就读模式,一般情况下是前两年在中职学校就读,毕业合格取得*承认的普通中专学历证。然后,学生可参加普通成人高考考试,成绩合格将被录取到合作的高职院校的成人教育*就读。学生毕业合格将取得*承认的成人教育大专学历证。

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