湖南宠物医学专业中专学校 -湖南职业技术学校
游戏设计
专业类别: 艺术设计
专业方向: 游戏设计
专业院系: 装饰艺术设计系
本专业毕业生适合在网页游戏制作公司、手机等移动平台游戏制作公司等单位从事游戏设计、动画特效制作等工作。
主要课程:
数字图像技术、动画原理与运动规律、游戏原画与概念设计、3D图形设计基础、3D游戏模型与贴图技术、3D游戏角色绑定与动画技术、游戏引擎应用、无端游戏设计、游戏项目开发实践课程。
就业方向:
教育机构、单机PC游戏制作公司、网络游戏制作公司、网页游戏制作公司、电视游戏制作公司、手机等移动平台游戏制作公司等单位,从事游戏设计、游戏美术创作,游戏建模、游戏动画特效制作。
社会文化艺术专业(美术)
【主干课程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民间舞等;音乐:乐理、视听练耳、声乐、钢琴、形体等;美术:素描、色彩图案速写、平面构成、色彩构成;文化课程:语、数、英、政、史、地等。
【培养方向】参加*统一高考,录取到高等院校艺术专业学习;推荐到艺术机构就业.
湖南宠物医学专业中专学校 -湖南职业技术学校
对口升学优势优势一计划内统招参加省招办单独命题考试,与高考升入*考生享受同等待遇,获得全日制统招专科毕业证书。优势二考试科目少,考试科目:语文、数学、英语、计算机及专业课和技能考试。优势三考试较容易轻理论、重专业。文化理论课由省招生办单独命题、专业技能考试由主考院校命题考试。
注重内涵发展 培养特色人才学校采用模块化培养的思路,形成理论知识、专业技能、实践能力、发展支持四位一体的培养机制,设计了积分制培养系统,引导学生找到符合自身特点的*近发展区,成为一名合格的职业人。
1．科学合理的师资队伍为办*专业提供了坚实*。
*历来重视师资队伍建设,*加大教育教学改革力度,形成以学生为中心、以质量为重点、全面落实素质教育的教育教学管理模式,强调技能培养与就业岗位需要相结合,努力培养技术应用型人才和高素质劳动者,逐步实现了教育观念、办学理念和工作机制的转变,确保了人才培养质量,促进了*的发展。老年保健与管理专业在课程设置、实习实训要求等方面与护理、临床医学有很多互通共享之处。我院护理及临床医学专业师资力量雄厚,现有专业教师120人。其中研究生学历80人,高级职称45人,具有"双师型"教师98人;兼职教师30人;老年保健与管理相关专业专任教师14人,高级职称者8人。*采取多种措施提升教师素质,加快"双师"培养,打造*团队。近年来,招聘和引进了各级各类人才10余人。专业教师队伍是健全、合理和强大的,师资完全能满足高职老年保健与管理专业教学需要。
游戏设计
专业类别: 艺术设计
专业方向: 游戏设计
专业院系: 装饰艺术设计系
本专业毕业生适合在网页游戏制作公司、手机等移动平台游戏制作公司等单位从事游戏设计、动画特效制作等工作。
主要课程:
数字图像技术、动画原理与运动规律、游戏原画与概念设计、3D图形设计基础、3D游戏模型与贴图技术、3D游戏角色绑定与动画技术、游戏引擎应用、无端游戏设计、游戏项目开发实践课程。
就业方向:
教育机构、单机PC游戏制作公司、网络游戏制作公司、网页游戏制作公司、电视游戏制作公司、手机等移动平台游戏制作公司等单位,从事游戏设计、游戏美术创作,游戏建模、游戏动画特效制作。
社会文化艺术专业(美术)
【主干课程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民间舞等;音乐:乐理、视听练耳、声乐、钢琴、形体等;美术:素描、色彩图案速写、平面构成、色彩构成;文化课程:语、数、英、政、史、地等。
【培养方向】参加*统一高考,录取到高等院校艺术专业学习;推荐到艺术机构就业.
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对口升学优势优势一计划内统招参加省招办单独命题考试,与高考升入*考生享受同等待遇,获得全日制统招专科毕业证书。优势二考试科目少,考试科目:语文、数学、英语、计算机及专业课和技能考试。优势三考试较容易轻理论、重专业。文化理论课由省招生办单独命题、专业技能考试由主考院校命题考试。
注重内涵发展 培养特色人才学校采用模块化培养的思路,形成理论知识、专业技能、实践能力、发展支持四位一体的培养机制,设计了积分制培养系统,引导学生找到符合自身特点的*近发展区,成为一名合格的职业人。
1．科学合理的师资队伍为办*专业提供了坚实*。
*历来重视师资队伍建设,*加大教育教学改革力度,形成以学生为中心、以质量为重点、全面落实素质教育的教育教学管理模式,强调技能培养与就业岗位需要相结合,努力培养技术应用型人才和高素质劳动者,逐步实现了教育观念、办学理念和工作机制的转变,确保了人才培养质量,促进了*的发展。老年保健与管理专业在课程设置、实习实训要求等方面与护理、临床医学有很多互通共享之处。我院护理及临床医学专业师资力量雄厚,现有专业教师120人。其中研究生学历80人,高级职称45人,具有"双师型"教师98人;兼职教师30人;老年保健与管理相关专业专任教师14人,高级职称者8人。*采取多种措施提升教师素质,加快"双师"培养,打造*团队。近年来,招聘和引进了各级各类人才10余人。专业教师队伍是健全、合理和强大的,师资完全能满足高职老年保健与管理专业教学需要。
