湖南园林技术中专学校 秋季招生简章
二、培养目标
培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务、管理*线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有环境艺术设计行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,具有较强的环境艺术设计能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能在园林景观、环境艺术及相关的工程公司从事设计、管理工作的高素质技术技能型人才。
三、主要课程
美术基础、设计构成、园林制图、表现技法、景观设计原理、景观设施设计、园林景观电脑表现、景观模型制作、居住区景观规划设计、城市广场景观规划设计、滨水区景观规划设计、工程预决算、工程项目管理等
四、就业方向
本专业毕业生以对接当前蓬勃发展的环境景观行业为就业方向,适合在城市规划、管理、建设*及规划设计院、景观设计院所、景观建设施工单位,从事景观设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造、图纸设计表达或施工现场管理等工作。
数字媒体艺术设计(影视传媒方向)
专业类别: 艺术设计
专业方向: 影视传媒方向
专业院系: 装饰艺术设计
本方向毕业生适合在电视台、广告传媒公司、网络动画公司、出版社等单位从事媒体策划设计、界面设计、网页设计、网络Flash动画、摄影摄像、影视动画、影视特效、音视频剪辑等方面的工作。核心课程有:《Flash》《网页设计》《栏目包装》《短片制作》《3DS MAX 场景》《3DS MAX 动画》。
湖南园林技术中专学校 秋季招生简章
有利于培养青少年健全的人格与社会主义价值观
随着社会改革的深化,社会不诚信,缺乏正义的现象日益凸显,从毒牛奶,地沟油等事件的曝光,到"老人摔倒扶与不扶"的道德拷问,都让"诚信.正义"面临着冲击和考验。学校中也同样存在着严重的诚信缺失,例如考试作弊,霸凌恐吓等现象屡禁不止。中学生诚信危机,正义感缺失现象呈现不断蔓延之势,这些都需要引起我们的重视。由此我们说在工作中不断加强教育,强化诚信正义品质的宣传教育是时代摆在我们面前的现实任务。在此背景下,**传统文化中关于"仁爱""诚信""义利之辨""舍生取义"等方面的价值理念,极大丰富了中学生德育内容,有利于促进中学生形成社会主义核心价值观。中学生缺乏"自强不息"进取精神正是当代中学生群体所面临的问题。近年来,中学生自杀事件频繁发生,又发自杀的起因很多,如考试不及格,家庭矛盾,人际关系不和等等,而究其根源,大部分是因为当代中学生在面对挫折困难时,心理承受能力弱,一味逃避问题,*后将自己逼上绝路。因此,将*传统文化中自强不息的精神引入教育中,教育学生如何正确面对挫折,塑造健全人格,如何在困境依旧能够保持坚韧不拔,不屈不挽的顽强意志,这是我们教育工作中重要的环节。
视觉层面:首先需要做到的是易懂,这时候就非常注重文案清晰程度及按钮层级关系了,弹出的信息需能直击要害,用户看了能一目了然才是关键;其次,弹窗属于一种干扰信息的存在,设计必须简洁,在弹出时需要考虑是否会过度影响(影响是一定会有的、且看如何降低)用户的其他操作。假想我们正在玩游戏、突然来了电话全屏幕覆盖(传统来电),自己会以*快的速度挂掉电话,回到游戏中后发现自己已领"盒饭",即便来电是多么的理所当然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果来电以弹窗的形式且占据屏幕很小区域(如今的来电方式)是不是就给了用户足够反应时间及缓冲时间呢?
交互层面:弹出的内容及操作入口需清晰可操作,虽然有时基于业务需求,产品更希望用户能进行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我们也只能通过弱化次要操作以突出主要操作,用户有来去自由的权利,如果弱化至用户看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也会存在反面作用;另外需注意用户对产品的可控性,不管产品如何期望用户进入下一步转化,但不能强制,一定要给用户提供回去的路(强制版本更新除外),否则,任性的用户可能会直接结束应用,甚至因产品过于霸道直接卸载。
二、培养目标
培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务、管理*线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有环境艺术设计行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,具有较强的环境艺术设计能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能在园林景观、环境艺术及相关的工程公司从事设计、管理工作的高素质技术技能型人才。
三、主要课程
美术基础、设计构成、园林制图、表现技法、景观设计原理、景观设施设计、园林景观电脑表现、景观模型制作、居住区景观规划设计、城市广场景观规划设计、滨水区景观规划设计、工程预决算、工程项目管理等
四、就业方向
本专业毕业生以对接当前蓬勃发展的环境景观行业为就业方向,适合在城市规划、管理、建设*及规划设计院、景观设计院所、景观建设施工单位,从事景观设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造、图纸设计表达或施工现场管理等工作。
数字媒体艺术设计(影视传媒方向)
专业类别: 艺术设计
专业方向: 影视传媒方向
专业院系: 装饰艺术设计
本方向毕业生适合在电视台、广告传媒公司、网络动画公司、出版社等单位从事媒体策划设计、界面设计、网页设计、网络Flash动画、摄影摄像、影视动画、影视特效、音视频剪辑等方面的工作。核心课程有:《Flash》《网页设计》《栏目包装》《短片制作》《3DS MAX 场景》《3DS MAX 动画》。
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有利于培养青少年健全的人格与社会主义价值观
随着社会改革的深化,社会不诚信,缺乏正义的现象日益凸显,从毒牛奶,地沟油等事件的曝光,到"老人摔倒扶与不扶"的道德拷问,都让"诚信.正义"面临着冲击和考验。学校中也同样存在着严重的诚信缺失,例如考试作弊,霸凌恐吓等现象屡禁不止。中学生诚信危机,正义感缺失现象呈现不断蔓延之势,这些都需要引起我们的重视。由此我们说在工作中不断加强教育,强化诚信正义品质的宣传教育是时代摆在我们面前的现实任务。在此背景下,**传统文化中关于"仁爱""诚信""义利之辨""舍生取义"等方面的价值理念,极大丰富了中学生德育内容,有利于促进中学生形成社会主义核心价值观。中学生缺乏"自强不息"进取精神正是当代中学生群体所面临的问题。近年来,中学生自杀事件频繁发生,又发自杀的起因很多,如考试不及格,家庭矛盾,人际关系不和等等,而究其根源,大部分是因为当代中学生在面对挫折困难时,心理承受能力弱,一味逃避问题,*后将自己逼上绝路。因此,将*传统文化中自强不息的精神引入教育中,教育学生如何正确面对挫折,塑造健全人格,如何在困境依旧能够保持坚韧不拔,不屈不挽的顽强意志,这是我们教育工作中重要的环节。
视觉层面:首先需要做到的是易懂,这时候就非常注重文案清晰程度及按钮层级关系了,弹出的信息需能直击要害,用户看了能一目了然才是关键;其次,弹窗属于一种干扰信息的存在,设计必须简洁,在弹出时需要考虑是否会过度影响(影响是一定会有的、且看如何降低)用户的其他操作。假想我们正在玩游戏、突然来了电话全屏幕覆盖(传统来电),自己会以*快的速度挂掉电话,回到游戏中后发现自己已领"盒饭",即便来电是多么的理所当然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果来电以弹窗的形式且占据屏幕很小区域(如今的来电方式)是不是就给了用户足够反应时间及缓冲时间呢?
交互层面:弹出的内容及操作入口需清晰可操作,虽然有时基于业务需求,产品更希望用户能进行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我们也只能通过弱化次要操作以突出主要操作,用户有来去自由的权利,如果弱化至用户看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也会存在反面作用;另外需注意用户对产品的可控性,不管产品如何期望用户进入下一步转化,但不能强制,一定要给用户提供回去的路(强制版本更新除外),否则,任性的用户可能会直接结束应用,甚至因产品过于霸道直接卸载。
