湖南物流服务专业中专学校 对口升学遥遥*
温馨提示:我校不接收有以下情况的学生:不爱国爱校.不孝敬父母长辈、不尊数师长、仪容仪表不规范、有相关病史〔详见招办相关告示〉或有暴力、自残倾向的学生及有打架斗毁、抽姻喝酒、愉盗行骗、造谣信谣传谣等相关行为者。如有隐瞒,一经发现,学校将根据实际情况予以劝退,
2、高考留学班
培养目标:通过学习舞蹈专业、音乐专业、美术专业知识,三年内参加托福考试,通过托福考试者参加美国纽约*、波士顿艺术*等国外艺术*招生考试,出国留学。 课程设置:报考专业所对应的主专业、视唱练耳、乐理、化妆、形体等专业课,语文、数学、英语、政治、历史、地理等文化课。
湖南物流服务专业中专学校 对口升学遥遥*
基础课程:
素描(石膏、静物、谏写)、色彩(静物写生、风景写生)、平面构成、色彩构成、立体构成、文化课程等。
模特方向专业课释
课程设置饰与搭配、商业礼仪培训、T台走委专项技巧、平面拍据专项技巧、实操综合训练等。形体与姿态训练、化妆造型基础理论、形体训练、声乐训练、表演基础训练、审美提升、服
汽车运用与维修
培养目标:面向"汽车后市场"设立新能源汽车就业方向,培养具有与本专业相适应的文化水平、职业道德、掌握一定专业理论知识、具备专业的基本时间技能,能从事汽车整车维护、性能检测、车辆美容装饰、汽车配件管理及对汽车主要组成进行基本检测、拆装、维修、调试的中级专门技能人才。
就业岗位:面向4s店、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车维修管理检测相关*,从事汽车使用、维护、检测与修理等技术工作,具体岗位有:汽车维修、汽车检测、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。
三、专业建设不断加强,教学质量稳步提高
学校依据*战略和区域产业发展需求、专业建设水平、就业质量等,优化专业布局,加强职业教育产教对接。深化教学改革,实行"岗课赛证"综合育人,将课程教学改革推向纵深,提升教学质量。强化实践性教学,探索跟岗实习、顶岗实习等多种形式相结合的实习方式。完善以学习者为中心的专业和课程教学评价体系,强化实习实训考核评价。
学校结合教育部新颁布的《职业教育专业目录(2021年)》和学校实际,调整专业结构,紧密对接长沙二十二条新兴产业链和现代服务的产业群,全力打造服务于长沙市经济与社会发展的专业。开设于1999年的数控技术应用专业是省级精品专业,我校是*个在长沙市取得数控职业技能鉴定资格的学校,是长沙市职工数控技能培训的基地。在教学过程中,以产品代课题进行训练,完全按照企业标准验收产品,真正按照 "车间即教室,教师即师傅"教学模式,实现了理论实践一体化,教学生产一体化。老师在做中教,学生在做中学,真正把模拟教学变成生产实景式教学,是省市技能型人才输送与企业员工培训的重要基地。近五年,学校积极组织学生参加各级各类比赛,获奖等第、获奖覆盖面年年有新突破,在技能竞赛方面获奖人数达331人次,其中获*级奖励4人次,省级93人次,市级234人次。学校是湖南省教学工作先进单位,*职业技术教育学会体育工作委员会副主任单位、湖南省职业教育与成人教育学会中职电子电工类专业委员会副主任单位、长沙市职业教育专业委员会体育教学研究理事会理事长单位、长沙市职业教育专业委员会思政*教学研究理事会理事长单位、长沙市职业教育专业委员会智能制造教学研究理事会副理事长单位
温馨提示:我校不接收有以下情况的学生:不爱国爱校.不孝敬父母长辈、不尊数师长、仪容仪表不规范、有相关病史〔详见招办相关告示〉或有暴力、自残倾向的学生及有打架斗毁、抽姻喝酒、愉盗行骗、造谣信谣传谣等相关行为者。如有隐瞒,一经发现,学校将根据实际情况予以劝退,
2、高考留学班
培养目标:通过学习舞蹈专业、音乐专业、美术专业知识,三年内参加托福考试,通过托福考试者参加美国纽约*、波士顿艺术*等国外艺术*招生考试,出国留学。 课程设置:报考专业所对应的主专业、视唱练耳、乐理、化妆、形体等专业课,语文、数学、英语、政治、历史、地理等文化课。
湖南物流服务专业中专学校 对口升学遥遥*
基础课程:
素描(石膏、静物、谏写)、色彩(静物写生、风景写生)、平面构成、色彩构成、立体构成、文化课程等。
模特方向专业课释
课程设置饰与搭配、商业礼仪培训、T台走委专项技巧、平面拍据专项技巧、实操综合训练等。形体与姿态训练、化妆造型基础理论、形体训练、声乐训练、表演基础训练、审美提升、服
汽车运用与维修
培养目标:面向"汽车后市场"设立新能源汽车就业方向,培养具有与本专业相适应的文化水平、职业道德、掌握一定专业理论知识、具备专业的基本时间技能,能从事汽车整车维护、性能检测、车辆美容装饰、汽车配件管理及对汽车主要组成进行基本检测、拆装、维修、调试的中级专门技能人才。
就业岗位:面向4s店、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车维修管理检测相关*,从事汽车使用、维护、检测与修理等技术工作,具体岗位有:汽车维修、汽车检测、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。
三、专业建设不断加强,教学质量稳步提高
学校依据*战略和区域产业发展需求、专业建设水平、就业质量等,优化专业布局,加强职业教育产教对接。深化教学改革,实行"岗课赛证"综合育人,将课程教学改革推向纵深,提升教学质量。强化实践性教学,探索跟岗实习、顶岗实习等多种形式相结合的实习方式。完善以学习者为中心的专业和课程教学评价体系,强化实习实训考核评价。
学校结合教育部新颁布的《职业教育专业目录(2021年)》和学校实际,调整专业结构,紧密对接长沙二十二条新兴产业链和现代服务的产业群,全力打造服务于长沙市经济与社会发展的专业。开设于1999年的数控技术应用专业是省级精品专业,我校是*个在长沙市取得数控职业技能鉴定资格的学校,是长沙市职工数控技能培训的基地。在教学过程中,以产品代课题进行训练,完全按照企业标准验收产品,真正按照 "车间即教室,教师即师傅"教学模式,实现了理论实践一体化,教学生产一体化。老师在做中教,学生在做中学,真正把模拟教学变成生产实景式教学,是省市技能型人才输送与企业员工培训的重要基地。近五年,学校积极组织学生参加各级各类比赛,获奖等第、获奖覆盖面年年有新突破,在技能竞赛方面获奖人数达331人次,其中获*级奖励4人次,省级93人次,市级234人次。学校是湖南省教学工作先进单位,*职业技术教育学会体育工作委员会副主任单位、湖南省职业教育与成人教育学会中职电子电工类专业委员会副主任单位、长沙市职业教育专业委员会体育教学研究理事会理事长单位、长沙市职业教育专业委员会思政*教学研究理事会理事长单位、长沙市职业教育专业委员会智能制造教学研究理事会副理事长单位
