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1.物理和数学的关系

数学是物理的基础，物理几乎就是数学的综合应用题，数学成绩不好的学生，学到物理的时候都是举步维艰的。即便是那些平时数学成绩尚可的学生，学习物理的时候也可能不会顺风顺水，因为他们擅长的是普通的简单计算，不是应用题的数理逻辑。但是物理相对数学总是容易的，因为数学基本上就是一路向上的步步紧跟，一两个单元学不好就像上面的楼梯断了几个台阶，想要上去就要手脚并用的不顾形象或者借用辅导老师的梯子。而*物理却被分成了大致独立的几个板块，相互之间几乎不受影响。

2.高一数学不好一对一辅导

新高一数学不同*，成绩一直不好快寒假了，想着请个一对一老师指点一下，打听了一下价格，想想怕数学高一基础都打不好，以后更难办了，只是不知道请了老师后能否会提高，发现问题其一是孩子做题少，不想多做题，错题整理也有在应付，这种情况可以考虑一对一和小班课

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3.高中数学辅导资料选择

教材和高考真题是*的学习和辅导资料，一定要充分利用它们的价值。但在教学过程中发现，最重要的资料却是同学们平常用得最少的。尤其是教材，有不少同学高中毕业了教材可能还是新的。辅导资料宜精不宜多只选对的，不选贵的。成绩中等及以上的同学，一般基础知识和常考题型基本上能掌握好，但是一些重难点由于各种原因就掌握得不是很好了这些重难点相关的试题。

4.高中高一数学补习班

高中阶段的大部分数学知识都是来源于课本的，只有极少部分是课外拓展。高中学生想要学好数学，就要啃课本，把课本上的知识点理解掌握了，平时做题也应该以课本为重，把数学课本上的练习题都做会了，再做其他的题。做题的时候要注意分析总结，每个知识点都有几种考察方式，高中学生应该多角度、多方面的理解和分析，这样才能更好的掌握每一个知识点。

5.适合大多数学生的结构化练习法

题海战术”是面对当下教育体制下的*、高考，每名中学生都不能放弃的策略，投入了大量时间和精力前去刷题，但收效却千差万别。问题就出在练习技巧上，大多数学生毫无章法或单纯地刷题收效甚微，解决的方案就是结构化练习法。需要在练习的过程中，根据*的整体框架，有主次先易后难的顺序，针对同一类型的知识点和练习题进行集中练习，做到烂熟于心甚至看到此类型题几乎本能地猜出答案，然后再进行更高难度的练习。

6.高中数学的几种学习方法

进阶层，分层处理练习法。许多学生都会有这么一种体会，经过单元复习、期考复习阶段，尤其是*和高三复习期间，基础题型的练习已经比较熟练时，再向上突破是一件非常困难的事情，犹如“瓶颈”一般，这也是学习高手和中等学生的分界线。比较快捷有效的就是分层处理练习法。首先，需要增加练习题量，方便查漏补缺。可以通过教辅材料和试卷，找出大量的练习题大约是平时作业量的2-5倍，以大量看题，小量做题的方式进行突破既保证涵盖所有的知识点，又能找出漏铜。

7.高考数学的做题方法训练

高考是在限定的时间内完成限定的内容，解题思路要优化选择，解题方法要简捷途径，解题过程要*方案，解题失误要最小化，尤其是选择填空题的解答要防止“小题大做” “一算到底”，这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找*解，使解题思维具有灵活性，流畅性，深刻性。

8.高中数学冲刺复习计划

基础能力过关时期这是为高考总复习知识系统化、能力化做准备的时期，一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找。必须把基础知识补上避免高考时这些知识变成失分点。纯粹的“题海战术”并不可取因为找漏洞效果不明显又浪费了时间。做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题，并通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。因为在高考中，基础及中等难度的分数比例非常之高抓好基础将能获取更多的分数。

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