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2、【开设班型】 根据学生自身学习能力及意愿选择*适合的班型

3、【学校师资情况】新学高考的教师都是把学生放在*位,以学生学习为己任,认真的履行教学职责,全力帮助每一个学生提高成绩,把提高学习成绩作为*终教学目标。

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例:阅读材料

材料一高句丽王城文化遗址位于吉林省集安市,主要包括五女山城、国内城、丸都山城、12座王陵、26座贵族墓葬、好大王碑和将军坟一号陪冢。高句丽是*古代东北边疆存在*久的少数民族政权,存在于汉唐期间,前后历经约705年,创造了灿烂的古代文明,在吉林、辽宁等地留下了丰富的历史遗迹和大量的文物。高句丽文化是*文化的一个重要组成部分,在东北亚历史发展过程中发生过重要作用。

材料二2004年7月,第28届世界遗产委员会会议正式批准*高句丽王城、王陵及贵族墓葬项目列入世界遗产名录。世界遗产委员会认为,高句丽项目符合入选世界遗产名录六个标准中的五项。包括:它体现了人类创造和智慧的杰作;作为历史早期建造的都城和墓葬,它反映了汉民族对其他民族文化的影响以及风格独特的壁画艺术;它也体现了已经消失的高句丽文明;高句丽王朝利用石块、泥土等材料建筑的都城,对后来产生了影响;它展现了人类的创造与大自然的完美结合。

材料三

吉林高勾丽王陵的将军坟

壁画《进食图》

出土陶器

好大王碑

问题:

(1)从以上材料中你能得到有关高句丽王城文化遗址的哪些信息?

(2)如果你想了解更多有关高句丽王城文化遗址的历史信息,你还可以通过哪些方式?

(3)高句丽文化是*文化的一个重要组成部分,但在现行中学历史教材中没有相关内容,你认为在编写教材时是否应该将其写进新教材?简要说明理由。

参考答案:

(1)高句丽是我国东北地区重要的少数民族政权,其建筑、绘画、书法艺术高超;陶瓷业发达;没有自己的文字;受汉族文化影响很深等。

(2)实地考查;查找少数民族史资料、东北地区地方志等;;

(3)答案一:应该,由于对高句丽的不了解,很多人将高丽与高句丽混为一谈,所以中学历史教材中对这一历史文化遗址的介绍是非常必要的。

答案二:不应该,中学历史教材中所选取的内容应为对*及世界历史发展产生重大影响的事件,高句丽文明在整个*历史发展的过程中作用有限,出于减轻学生负担,可以不选。

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