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1.高中数学该怎么总结归纳学习

其实不只是数学，各个*，我们都要养成勤于归纳总结的习惯！就数学来说，主要思想方法有：函数与方程，化归与转化，分类与整合，数形结合与分离，有限与无限，特殊与一般。作为数学思想方法的具体表现形式，可以作为解题手段的基本方法有：代数变换、几何变换、逻辑推理三类。代数变换有：配方法、换元法、待定系数法、公式法、比值法等。

2.高中数学学习建议

与*数学相比，高中数学呈现出新特点：数学语言更加抽象、思维方法趋向理性、知识内容数量剧增。本学段主要学习任务为函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线，它们贯穿必修、选择性必修和选修课程。

3.高中数学的辅导方向

辅导方向这个学生本来基础比较好，所以对学习的主导性较好，每次的课后作业题都能独立完成。根据这些情况，一方面上课主要讲题型和应对方法，让她对考试题型做到心中有数。然后学生做题的时候能做到这种题型我见过，知道解题套路，关键是准确率和熟练度，所有大部分时间都是用来训练和总结的。

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4.高中数学刷题有用吗

理解概念定义弄清楚定义讲的是什么，为什么这么表述，有什么应用。掌握知识点与新引入的概念相伴的，一般是一系列的公式、定理、性质，一定要弄清公式、定理、性质的逻辑与推导过程，还有引入它们的目的是什么。重视例题，教材上的例题以及广义上的思考题一定要重视，它们往往是帮助理解概念的引入过程，还有就是知识点的初级应用，这些是进一步学透这一章节的前提。

5.高一和高二数学有什么区别

首先是知识内容高中最难的板块是圆锥曲线、导数.学习能力:计算能力更高、思维综合要求更高,题型难度更大，步入高二的同学,即将面临高中最难的两个板块,圆锥曲线最难算,导数最难想,而且往往就是两个压轴大题,并且一旦学习完导数,函数的性质应用就会和导数紧密结合,这就要求同学们更高的知识基础和综合能力,题型难度会更大。

6.高中数学成绩下降什么原因

学生高进入高中，面对陌生的环境，陌生的老师陌生的同学，还没有完全适应状况。有些学生性格内向适应能力较弱，与老师的磨合时间偏长进入状态偏慢踩不准点，跟不上老师的节奏。通常开学*个月都是磨合期，等学生慢慢适应后情况就会有好转。

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