孩子感统能力训练有哪些方式啊？

一、本体觉感统训练方法

      本体感训练可侧重进行手指小肌肉的精细运动、培养生活自理能力、球类运动等，具体方法如下：

      1、精细运动：根据孩子的年龄、能力，可自行设计抓、捏、扔等游戏，如捏橡皮泥、投球、摆积木等，锻炼控制手部力量；
2、生活自理能力：让孩子自己进行洗脸、吃饭、穿衣、系鞋带等；
3、球类运动：较小的孩子可以在家拍皮球，大一些的孩子建议选择羽毛球、篮球等肢体活动较大的运动。

      二、前庭觉感统训练方法

前庭主要掌握人的平衡感和信息处理能力，前庭感统训练需要通过前后、上下、旋转等有规律和无规律的丰富刺激，促进前庭系统的正常发育，可以借助孩子比较感兴趣的游戏和活动方式，例如玩旋转木马、跳蹦床、骑儿童脚踏车、滑滑梯、玩沙坑、荡秋千等活动，孩子参与训练的积极性也会更高，在玩乐的同时得到能力提升。
三、触觉感统训练方法

      触觉感统训练以强化皮肤、大小肌肉关节神经感应、调节大脑感觉神经的灵敏度为训练目标，增加对皮肤感受的刺激，如温度、重量、痛觉、痒觉等，同时锻炼各部位肌肉的活动能力，通过挤压、拉伸、碰撞等方式对关节进行训练。对于刚出生的婴儿来说，按摩和抚摸是促进宝宝触觉发育最主要的方法，如果在孩子还小的时候做到足够抚触，能够有效预防触觉失调。
四、听觉感统训练方法

      听觉感统训练一般不只是单纯的对听力进行训练，大多情况下，孩子的听、说、读、写是相互促进的，通过训练听觉辨别力、听觉记忆力、听觉排序力、听觉理解力等方面开始进行。

      1、听觉辨别力：通过训练听到声音的高低、大小、不同的音色，来增强听觉的辨别能力，分辨声音的方向；
2、听觉记忆力：选择孩子感兴趣的内容，让其进行仿说，如听完立刻复述；
3、听觉排序力：训练孩子对事情的排序能力，如用先、后、才等表述说出通顺的一句话；
4、听觉理解力：通过改变声音的大小、发出声音的方位和距离，让孩子判断声源的远近和变化。
五、视觉感统训练方法

      视觉感统训练方法主要训练孩子准确接收视觉信息，并由大脑进行加工处理的能力，训练方式主要分为视觉精度训练、辨别力训练、视觉记忆力训练、视觉整合训练等方式。

1、视觉精度训练：训练其主动、准确的分辨事物的能力，例如在相似的两张图片中寻找出不同的地方；
2、视觉辨别力训练：例如区别同一系列图片中，找出与其他不同类型的一个；
3、视觉记忆力训练：包括符号训练、数字与字母之间的记忆训练；
4、视觉整合训练：需要孩子对整体的物体进行观察、整合，常见的训练方式如拼图。

感统训练最有用的方法

感统训练最有用的方法如下：

1、拍皮球练习

让孩子练习左右手拍皮球，或者是一些定点拍皮球的练习，比如在地上画一个圆圈，让孩子拍的球一定落在圆圈里。

2、跳床游戏

可自己也可由父亲或母亲背着,在跳床上跳动,对固有平衡感及脑干组织的发展颇有帮助。

3、跑向滚动着的球，把球向前踢

让孩子边跑边踢滚到他/她脚下的中型或小型球。

4、能连续拍球3次而球不弹走

加强手臂的控制能力，发展手眼协调能力。孩子能连续拍3次中型球（篮球大小的球）。

5、小推车练习

爸爸妈妈拽住孩子的双脚，孩子的小手当车轱辘，在我们的客厅里来回去走。要求孩子在走的过程中，头要抬高、手要协调、交替着走，爸爸妈妈要扶好孩子的双腿，通过3到5分钟训练孩子的前庭平衡，逐渐来帮助孩子改善注意力不集中的现象。

6、梳子游戏

轻轻用梳子梳头发,头皮是感觉敏感的部位,可以直接刺激大脑皮质感觉区, 对身体形象的建立有很大帮助,可以每天进行10分钟左右。也可以用吹风机吹身体各部位,强化孩子对自己身体形缘的感觉。

7、能用脚尖站立10次，每次站立3秒钟

让孩子双脚脚跟着地，脚尖掂起地站立，每次站立3秒钟时间。

8、闭眼贴墙静站

要求孩子脚跟尽量贴着墙站好，但是在站的过程中，*闭眼睛，每天坚持2到3分钟，站立的时候要求孩子不说话，学习控制住自己。

9、球池游戏

指的是海洋球池,大部分的早教机构或游乐场所都有这种设施。宝宝可以将整个人藏入球池中,划动四肢或翻动身体;

也可以站立,两脚踏动,或由上跃下,将身体投入球池中。这个游戏不但对宝宝的触觉发展有所帮助,对前庭固有感觉的形成也有好处。

10、跳绳练习

建议我们的孩子每天都坚持跳绳，先学习连续双脚跳，连续跳之后可以学习反跳，反跳达标后可以学习左右脚交替跳，大量的跳绳练习对身体的协调、本体起到非常重要的作用。

11、韵律运动

参加韵律运动训练可以有效的帮助孩子提升综合能力，促进脑身心的健康发展。

感统课可以培养孩子哪些能力

首先，感统课能够培养孩子对学习技能的掌握能力，其中包括了孩子对各种知识的学习能力与记忆能力，以及学习时的专注力。
第二，感统课还可以培养孩子对身体的协调性，即便是天生身体平衡感较差的孩子，也能通过感统课进行纠正。
第三、感统课可以帮助孩子塑造健全人格，往往经过感统课的孩子在人格方面都要比没有参加课程之前要更健全一些。
第四，感统课还能培养孩子的自信心，语言组织能力与人际交往能力。根据实际结果表明，参加往感统课的孩子都要比之前更加乐观开朗。
第五，感统课能够培养孩子的感觉信息，让各方面能力综合提高，无论是前庭失调、本体失调，还是触觉失调的孩子，都能得到改善。
另外，人际交往能力对每个人来说都十分重要，这决定了是否能够适应未来的社会生活。
感统训练通过游戏的方式对孩子进行正面引导，增加锻炼社交沟通的机会，在欢乐的氛围中提升孩子的综合能力。
对于人际交往能力差的孩子来说，群体感统训练还可以增加沟通交流的机会，学会与人协作互助，改善孩子的感觉统合能力，从根源上解决感统失调给社交带来的不良影响。

感统训练的方法

感统训练的方法如下：

1、视觉感训练：首先要控制孩子看电视和玩电脑的时间，避免干扰视觉发展。家长可以和孩子玩一玩吹泡泡、放风筝、游戏棒等游戏，让孩子多一些训练，帮助加强眼部肌肉的控制，提供视觉和前庭觉的整合练习。

2、听觉感训练：孩子的听觉太弱，受不了太大的声音。如果家长经常大声责备孩子，会造成孩子形成自我保护，养成拒绝听别人说话的习惯。因此，家长首先要注意自己说话的语气音调。另外，经常和孩子开展听觉专注力的训练，如玩一玩听声音找动物、听声音找乐器的游戏。

3、触觉感训练：和孩子玩挠痒痒游戏、用柔软的刷子或稍微粗糙的毛巾给孩子按摩全身、给孩子梳头、吹干头发这些生活小事都可以帮助缓解孩子触觉过分敏感。另外，安全玩水、玩沙、玩土，都是触觉训练的好办法，给孩子换上易清洗的衣服，让他尽情去玩吧。

4、前庭平衡训练：可以采用一些玩具器械，帮助孩子调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织和前庭平衡觉健全。如玩一玩滚圆筒、平衡脚踏车、按摩大龙球、滑滑梯、晃动独木桥、平衡台等游戏。

5、本体感训练：本体感失调容易导致孩子关节紧张、对肢体控制能力不强、重心不稳。因此，要先加强孩子的关节活动，使孩子的关节肌肉放松，提高孩子对关节的支配能力。可以多开展一些大运动项目，如上下楼梯、平衡木、蹦床等，使孩子的肢体灵活起来。

感统训练方法

1、 推球回去 ：训练手臂的运动能力及手眼协调能力。

方法：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。

帮助：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。

2、 呵痒痒 ：加强肌肤的接触刺激。

方法：妈妈用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果宝宝害怕，可以维持时间短一些。

3、 小小飞行员 ：提高宝宝平衡能力。

方法：妈妈躺在地板上，让宝宝呈俯卧姿趴在小腿上，拉着宝宝的双臂，慢慢地伸展开来，顺势抬腿，让宝宝呈飞翔姿势，重复若干次。

4、 摆毛巾 ：提升宝宝注意力集中。

方法：用一块大毛巾把宝宝包在里面，由你和你的伴侣各拉一头，左右或上下拉动毛巾，使宝宝随着毛巾摆动。同时可以让宝宝拿着小球，一边摆动一边向固定目标投球。

5、 梳头游戏 ：锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象。

方法：用梳子的尖端刺激宝宝的头皮，顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手。

6、 篮中寻宝 ：增进触觉识别能力。

方法：准备一个水果篮，篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具，鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出，妈妈告诉宝宝玩具的名称，然后再将玩具一一放入篮中，反复2-3次。让宝宝多触摸各种玩具，在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。

7、 四肢运动 ：锻炼宝宝身体协调能力。

让宝宝平躺，大人分别抓住宝宝两腿、两手，上下屈伸、开合，左右摇晃各4个节拍。再抓住右脚，向左摇过左脚位置，接着换左脚、右手、左手同样运动。

8、 水中游戏 ：提高宝宝的触觉敏感度。

透过水的浮力及水温，刺激宝宝皮肤的神经，可以促进触觉信息的协调，所以水的游戏是感觉统合活动中用处*的。可以在水中放玩具，可以让宝宝边在水中玩，边用柔软的刷子刷身体。这个游戏，只要注意环境及水的温度就行，可借助给宝宝洗澡时进行。

感统训练，对宝宝有什么好处？

引言：全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调是大脑功能失调的一种，也称为学习能力障碍。那么，感统训练，对宝宝有什么好处？

一、感统训练的好处

*，感统训练对孩子的注意力培养有很大的好处。 善于引导课的孩子，注意力的集中性和持续性会变好。 当然，普通孩子多上引导课可以改善他注意力的集中性和持续性。第二，对孩子的协调能力有很大的帮助，在日常生活中，身体的协调和眼睛的协调能力很重要。 孩子的运动能力好不好，孩子笨拙与否，这些都是家长们关心的！ 对孩子的一生也非常重要。第三，在感统训练的课堂上，还设计了许多团队合作的游戏，对孩子的社会行为有很大的好处，可以让孩子很好地适应今后的生活。所以，孩子进行一些引导课对孩子非常有用。

二、如何进行感统训练

1、视觉训练。婴儿喜欢工作闪烁的视觉刺激，不喜欢固定的刺激。 婴儿容易看到黑白格子(格子应该大)、黑白条纹)、线宽大)等对比度高的物体。 新生儿时期婴儿对格子图案特别敏感。 使用格子图案可以引起婴儿的视觉注意，训练注视能力，进一步训练视觉跟踪能力。 对中枢性视觉障碍的婴儿，他人受到的视觉刺激都应该慢慢工作。 用黑白图案刺激后，也可以对红、黄色等颜色的图案进行刺激。2、听觉训练 。训练听觉是最简单的。 或者说，听觉的好坏大多是习惯的培养。 降低电视音量可以降低孩子的听觉极限，大大提高听力。 另外，有意识地让婴儿接触各种各样的声音，也能促进他智力思维的形成。 例如，听到各种自然界的声音。 包括各种物体发出的声音。

感统训练是为今后的行为能力奠定基础，培养宝宝良好的“执行力”，也是宝宝社会化的重要一环。 我们常说孩子们听话懂事，那是因为他们有足够的“行动能力”来完成大人赋予的任务。 3岁前的早期教育主要以引导训练为中心进行，家长们可以在家尝试这些方法。

感觉统合训练，促进宝宝大脑发育

一、什么是感觉统合？

1.信息接受

人体各器官感觉信息输入大脑: 视觉，听觉，嗅觉，前庭觉，本体感等。

2.信息处理

大脑对信息进行处理统合: 组织、解释、增强、抑制、记忆。

3.信息输出

大脑指挥身体进行反应: 书写，阅读，运动，语言表达。

4.信息反馈

各器官对已经做出的动作反应，通过各个感觉通路对大脑做出反馈: 视觉，听觉，嗅觉，前庭觉，本体感等。

二、作用: 感觉统合的作用贯穿人的一生，人之所以具有良好的学习能力和良好的身体协调运作能力，主要依赖于感觉统合的正常发展。感觉统合的功能有组织功能、综合功能、检索功能、保健调节功能。

三、感觉统合失调了，会怎么样呢？

其实感统失调并不是一种病症，而是孩子的感觉统合能力发展不足，影响到孩子的规则感，大运动，专注力等的建立和完善，他会阻碍孩子的专注力，学习力，身体协调力，情绪控制力，人际交往能力等各项能力的发展。

其实所有孩子的身上都存在感统失调，只是程度上有不同差别而已，就算成年人也会有感同失调，如晕车，怕高，注意力不集中，急躁，身体不协调等等，这些都是感统失调的表现。

总结:认识到感统失调对孩子接下来的能力发展会有障碍，给我敲了一个警钟，平时带娃要多关注孩子的表现，多进行感统训练。

四、感觉统合训练是什么？

感觉统合训练是通过游戏或运动的形式，对人体的前庭觉，触觉，本体觉，视知觉，听知觉等基础体系的锻炼，从而提升孩子的注意力，记忆力，观察力及空间知觉能力等。

五、那有哪些感觉统合训练方式呢？

1.前庭觉训练的游戏

宝贝转转、翻滚和摇摆、策马奔驰、倒着走、爬楼梯、转山洞

2.触觉训练游戏

感受不同的材质、走进大自然、翻翻书、撕纸比赛、海洋球池、小梳子毛刷刷头、喷头冲水、挠痒痒、抚触按摩操、好玩的泥沙

3.本体觉训练游戏

滑滑梯，接球的游戏，指一指，向左走向右走，表情变变变，举高高、爬行翻滚
4.视知觉训练游戏

黑白字卡、彩色组合图形，画，搭积木，大家来找茬。贴图画，配对。找数字，对点数。

5.听知觉训练游戏

感受不同声音、目标在哪里、拍手游戏、辨动物、拨浪鼓、数数，接词。

精细动作对孩子全脑开发的重大影响

精细动作:一般指手部和手指的动作。

影响: 视觉运动，抓握拿取的操作能力，语言吞咽咀嚼能力，各种移动和平衡能力

训练游戏:

A、打开套杯盖、拆快递、投币 B、橡皮泥或和面、水果切切乐 C、捏取小物体，简易小拼图 D、小小装运工、开锁游戏 E、倒豆子、倒水画画、涂鸦 F、穿珠、剪纸、折纸

六、感觉统合训练的误区

1.限制孩子的游戏活动

在日常的游戏和活动中对孩子限制:玩沙，玩土，玩水……

2.孩子长大了，自然就会协调

6-15个月，正是孩子学爬，学走的关键期，也是建立感觉统合能力的*时期。

3.出现问题才需要进行训练

感觉统合的过程是孩子认知和学习的过程，特别在0-3岁，孩子以实际的感觉来认识和学习。是建立感觉统合能力的*时期。10岁后，训练实现的效果非常有限。

4.感觉统合训练交给老师就行了

亲子间的互动和交流事感觉统合发展的重要基础。有了家长的鼓励和赞扬。孩子才会更加努力地去训练，身心得到健康的发展。

5.忽略孩子的个体差异

每个孩子都是独立的个体，相同的年龄也会因遗传，身体素质等因素影响而形成不同的特质，忌盲目地比较，对孩子进行统一的训练。

感悟:

*，系统的了解了感觉统合是什么概念，让自己在带娃过程中，知道了如何去做才能更好的协助孩子发展好感觉统合能力。不用等到孩子出现问题再来弥补缺陷。

第二、感觉统合训练的游戏很多，其中大部分已经带着贝贝做过，但是最近疫情在家，除了每天给孩子听各种经典声音，赏画，闪卡以外，秋千，滑滑梯，玩沙子这种户外运动还没有让孩子体验到，昨天长沙疫情解除，准备这周带孩子每天多出去玩，发展大动作。家里也准备一个秋千，以前在家是人工秋千，现在娃太重了，还是得买一个放在家里，让孩子随时随地都可以荡秋千。

第三、0-3岁是建立感觉统合能力的*时期，庆幸今天学习了这一课，让贝贝在感统能力发展这块没有受到太多阻碍，能够在安全宽松的环境下尽情享受成长的乐趣。

第四、精细动作这块，贝贝用手指捏姜丸，松子等小东西放到嘴里去，还不错，精准。但是我发现他还是不会剥鸡蛋，每次都是直接用手指把鸡蛋捅破，然后抓里面的蛋黄蛋白吃，吃完了里面的就不吃壳旁边的蛋白了，也不去剥壳了。剥鸡蛋是他要锻炼的精细动作之一，得要每天示范给他看，争取让他早日学会这个技能。